授業内容を振り返る

多くの教科では、その日の学習の終わりに「振り返り」に取り組みます。今日の学習で感じたこと、身に付けたことはなんでしたか?(な)

ボタンを縫い付ける

スナップボタンの縫い付けに挑戦です。動画を見ながら、先生に聞きながら、ていねいな作業を心がけます。とは言っても、最初の玉結びで苦戦...

まずは設計から

技術:木材加工の時間です。いきなり木材を切り出すのではなく、まずは等角図などの図面を使って完成図をイメージします。(な)

もうすぐテスト週間

1年生にとっては、まもなく入学後初めてのテスト週間となります。今日の英語の時間はテスト範囲の学習内容について、教科担任の先生と共に...

維管束

前時に引き続き、顕微鏡で植物のつくりを観察します。「維管束」は見つけられましたか?(な)

練習あるのみ

前時に学習した「解の公式」を用いた問題演習に挑戦です。計算問題はひたすら繰り返し練習あるのみです。(な)

頑張る姿は美しい

今週の朝会では、(は)先生から日頃の部活動の取組のようすが動画で紹介され、郡大会へのエールが送られました。生徒代表スピ...

梅煮が美味!

気温が高く、暑さを感じる一日となりました。こんな日はさっぱりとした「梅」の味が美味ですね。(な)

色を塗り重ねて

「スプーンの中の世界」が完成に近づいてきました。さまざまな色を、薄く塗り重ね、素敵な作品に仕上がりそうです。(な)

プール満水

きれいな水がいっぱい入り、コースロープもピカピカしています。水泳のシーズン到来です。(長)

「引用」とは

小学校でも学習した「引用」について、確認です。「適切な引用の仕方」とはどういったものなのでしょうか?(な)

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