日別アーカイブ: 2021年5月25日

　２年生の国語の授業の様子です。「クマゼミ増加の原因を探る」という説明文を読み解いています。内容を理解するために文章の構成を考えます。何人かと意見交換をした後に発表します。他者に説明することで、自分が何をどのように理解し … 続きを読む →