1月18日(水)
今日の数学では、四角形にある条件を与えたとき、平行四辺形になるものはどれになるのか考えました。平行四辺形の特徴にあっているものを探し、理由を説明している姿が印象的でした。答えが導き出せるまで、全員で話し合って解決しようとする姿勢は、この学年のすばらしいところです。(2年)
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