音楽科研究授業（1年生）

リズムパターンを生かして、楽しいリズム曲をつくる授業を行いました。最初に、さまざまなリズムのパターンを手拍子で打ちながら確認しました。次に、リズムと一致する言葉を、国語辞典も活用しながら各自で考えました。最後に、グループで手拍子の順番について話し合いながら、１つの曲にまとめました。一人一人が生き生きと活動し、仲間との対話を通して学び合う姿がとても印象的でした。