ようこそ内海小学校へ

　昨日に引き続き，今日は２年で栄養教諭の先生による「食の指導」が行われました。今日は，「野菜の働きを知ろう」というテーマでした。給食で使われている野菜にはどんな野菜があるのかを発表したり，野菜にはどんな働きがあるのかをワークシートに書いたりしました。野菜には，①病気にかかりにくい　②風邪をひきにくい　③目の病気になりにくい　④お腹を掃除してくれる　⑤肌をきれいにする　という５つの働きがあることを知りました。授業の最後では，ワークシートに学習の感想を書きました。「これからは，やさいをがんばって食べようと思いました。」「はだがきれいになることが分かりました。」など，学んだことがたくさん書かれていました。今日は，野菜についての冊子をいただきましたので，ご家庭でぜひ一緒にご覧ください。野菜が苦手だと感じている子どもたちも，栄養教諭の先生の話を聞いて，少しでも食べられるようになるとよいです。　

　学校給食センターより栄養教諭の先生に来ていただき，給食センターではどのように給食が作られているのかという話を聞きました。先日の校外学習の際にも，学校給食センター内を見学させていただきました。今日は，スライドを見ながら，何をしているところなのか，どんなことをする場所なのかなど，クイズ形式で復習をしました。作ったものを食缶に入れる時に使用する大きなひしゃくのような道具を使わせていただきました。水を入れたビニール袋を入れて持ち上げて，作ってくださっている方々の苦労を体験することができました。最後に，「給食を作っている人は，どんな気持ちで作っているでしょうか」という質問では，「愛情いっぱい」「たくさん食べてね」などの意見がたくさん出ました。今日の給食は，栄養教諭の先生と一緒に会食しました。献立を考えてくれる栄養教諭の先生の話を聞くことで，苦手なものでも少しでも食べられるようになるとよいです。

　大きな紙袋をくしゃくしゃにし、丸めた新聞紙を中につめて形を整え、作品を作っていました。角を絞って耳を作り「くま」や「ねこ」にしたり、紙袋の口をとがらせて「もぐら」にしたり、紙袋を細長く加工して「うなぎ」にしたりと、想像を膨らませて作っていました。また、目や口を付けたり模様を付けたりして、工夫していました。

　各学年の教室にお邪魔しました。どこのクラスも、たいへん落ち着いて学習に取り組めていました。（今日からプール開きの予定でしたが、気温と水温が低く基準に達しなかったため、残念ながら本日の水泳授業は中止となりました。）

　６月４日、５年生が内海小応援隊の皆様の協力を得て、「バケツ稲」の準備（土作り）をしました。一人一つずつバケツを持ち、その中に土と水を入れてもらい、手でかき混ぜていました。バケツ田んぼができあがると、次は桶に田んぼを作ります。これは手でかき混ぜていては大変です。みんなで靴を脱いで桶に入り、足で土と水を混ぜました。『にゅるっ』とした感触が何とも言えないようで、子どもたちからは悲鳴にも似た歓声が上がっていました。来週は、田植えの作業をする予定です。応援隊の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　この２日間、ご家族をはじめ、友達、バスの運転手さんやガイドさん、旅館の方々、タクシーの運転手さん、研修中にお世話になった方々など、さまざまな方に感謝する日にもなりました。家に帰ったら、楽しい思い出をたくさん聞いてみてください。何より全員元気に過ごせたことがよかったです。ありがとうございました。

タクシーを使った京都分散研修が終了して、全員無事に集合しました。今からバスで学校に向かいます。

いよいよ京都分散研修が始まりました。行ってきます。

まさに１０円玉！ 　圧巻！

おはようございます。昨日はたくさん歩いたため、夜はぐっすり眠れたようです。今朝も、全員元気です。