令和３年２月１２日（金）２時間目 算数
４年生は、２時間目の算数で、「直方体と立方体」の単元の導入の学習をしました。「直方体」、「立方体」の用語とその意味を理解するとともに直方体や立方体について、面、辺、頂点の数を調べることが、今日の授業のねらいです。
授業の始めに身の回りにあるさまざまな箱を見て、形や大きさの違いから、箱を構成している面の形や辺の長さに着目することができました。
次に箱は６つの面から構成されている図形であることを確認し、直方体や立方体の形の箱を組み立てる活動をしました。
そして、完成した箱を手にとって、直方体・立方体それぞれの面・辺・頂点の数を調べ、表にまとめ、気づいたことを発表しました。
児童は今日の授業を通して、直方体と立方体は面・辺・頂点の数は同じであり、辺の長さによって形や大きさが変わることを理解することができました。また、この単元で学習する内容に見通しをもつとともにこれからの学習の課題をつかむこともできました。
令和３年２月８日（月）～２月１９日（金）登校時 昇降口前
今週と来週の２週間，総務委員会の児童があいさつ運動に取り組んでいます。「相手の目を見て，気持ちがこもったあいさつをしよう」をめあてに，総務委員の評価に応じて，総務委員が持っているホープ（ふせん紙）を１枚から３枚まで，受け取り，なかよし班ごとに指定された場所に貼っていきます。集まったホープの合計枚数で順位を決め，なかよし班の年間ポイントに加算していきます。
新型コロナウイルス感染症への対策のために大きな声でのあいさつはしないようにしていますが，その分相手の目をちゃんと見て，心のこもった温かいあいさつができるようになることを願っています。
令和３年２月５日（金）２時間目 １,２,３年生
２時間目に、大井の駐在さんをお迎えし、１～３年生を対象に不審者対応訓練（防犯教室）を行いました。 不審者に連れ去られそうになった場合の対処法など、不審者に対する安全な対応の仕方について学びました。 まず、教師が子どもを不審者から守る合言葉「つ・み・き・お・に」についてコナンの漫画を使って説明しました。「つ・み・き・お・に」とは「ついていかない」、「みんなと，いつもいっしょ」、「きちんと知らせる」、「おおごえで助けを呼ぶ」、「にげる」.の頭文字を取った言葉です。不審者と遭遇した場合、この５つのポイントを思い出してもらえるように作られた言葉です。
次に、不審者に実際に遭遇した際にどう対応したらいいのかを具体的に考えさせるために、ロールプレイを行いました。まずは、担任が悪い例をやってみせることで、子どもたちに考えさせました。その後、子どもたちの代表の子がロールプレイを行い、自分で考えた対処方法を実践し、大井の駐在さんに批評していただきました。
危険な目に遭わないことが最もいいのですが、もしもの時には是非適切に対応してほしいと思います。
令和３年２月４日（木）８：２５～３５ 各教室
読み聞かせボランティアの方にお越しいただき、本の読み聞かせを行っていただきました。 寒い日でしたが、子どもたちのために選んでいただいた本や紙芝居を大切にもってきていただき、教室で読み聞かせをしていただきました。
子どもたちは、悲しくつらいお話では真剣なまなざしで、明るく面白いお話では笑顔で、知っていることや同感したときにはうなづきながら、お話の世界に浸っていました。
令和３年２月３日（水）５時間目 ６年生
６年生は，５時間目に防災マネージャーの林 修司さんを講師にお招きし，防災講習会を開催しました。 防災対策の３要素である「自助・共助・公助」の意味を知り，中学校での防災学習への見通しをもたせることをねらいに実施しました。
初めに，防災士の仕事や地震や津波の被害について，映像資料を使って分かりやすく説明してくださいました。次に地震が起きた時の身の守り方を話し合い，シェイクアウトの訓練をしました。
今年は，東日本大震災から10年目を迎えます。今日の防災講習会を通して，災害時の迅速な避難方法を知るとともに，防災に対する意識を高めることができました。
令和３年２月３日(水)8:50〜15:20
４年生は、校外学習で常滑市を訪れました。まず初めに高坂古窯で穴窯を、瀬木会館で陶壁を見学しました。二匹の龍が描かれた陶壁は圧巻でした。
その後、常滑陶磁器会館を起点に「やきもの散歩道」Ａコース（1.6㎞)を探索しました。風が強く、時折り雪の舞う寒い天気でしたが、人通りは少なく、のんびりゆったりと土管や煙突と窯のある風景を楽しむことが出来ました。
昼食後、山源陶苑さんの工場を見学させていただきました。製造している陶器の種類や作り方や常滑焼の歴史について、分かりやすく説明してくださいました。
最後に、トコナメストアで陶芸体験をしました。作り方の説明をよく聞いて、世界に一つだけのお茶碗を作ることができました。焼き上がったお茶碗が届くのが楽しみです。
令和３年２月２日（火）２時間目
２月２日は節分です。「節分」は本来季節の変わり目，立春・立夏・立秋・立冬の前日を指す言葉です。現在は特に，立春の前日である２月２日を「節分」と言い，豆をまいて悪疫退散や招福の行事が行われています。
１，２年生は，２時間目の生活科の時間に体育館で，節分行事を行いました。まず始めに担任から，節分と立春の意味合いや豆まきは日本の伝統文化として，受け継がれていることについて説明がありました。その後，事前に記入しておいた「自分の心の中にいる◯◯鬼」のワークシートを目がけて，「鬼は外！福は内！」のかけ声をかけながら，豆（玉入れ用の赤玉）をまきました。心の中の鬼は退治できましたか？
コロナ禍ではありますが，今年も大井小に赤鬼と青鬼がやってきました。感染症対策でしょうか？今年の青鬼はマスクを着用しての参上です。
１，２年生の子たちは，突然の赤鬼・青鬼の登場にビックリ！ちょっぴり怖がりながらも，勇気を出して鬼を追いかけ，豆をまいて「見事！」鬼を体育館から追い出しました。
その後，赤鬼と青鬼は校舎内にも侵入し，３～６年生の教室に立ち寄った後，いつの間にかいなくなりました。・・・「無病息災」「コロナ収束」を願うばかりです。
令和３年２月２日（火）８：２５～３５ １，３，６年教室
３学期の読書週間（鬼たいじ読書週間）の取組で，図書委員が読み聞かせをしました。低・中・高学年に分かれて，図書委員会の児童が学年に合わせて選んだお気に入りの本や紙芝居を読み聞かせました。お兄さんやお姉さんの読み聞かせということでみんな親しみを感じながら，お話に聞き入っている様子でした。
令和３年１月２９日（金）１時間目 １年生 運動場
１年生は，生活科「ふゆを たのしもう」の単元で，自分で作った「たこ」を運動場でとばして遊びました。今日は風が強く，たこが木の枝にひっかかってしまったり，壊れてしまったりした子もいましたが，寒さをもろともせずに子どもたちは運動場を駆け回っていました。寒い日がまだまだ続きますが，冬という季節のすばらしさを体感し，冬の自然と親しめる子に育ってほしいです。
令和３年１月２７日（水）１３：４５～１４：４５ 図書室
令和３年度新入学児童の保護者の皆様にお越しいただき，入学説明会を実施しました。愛知県下に緊急事態宣言が再発令されている状況に鑑み，今年度は新入学児童の学校見学や在校生との交流活動を取りやめるなど，規模を縮小して実施しました。
校長による講話の後，教務主任より，本校の教育目標，教育計画をはじめ，日課・登下校・給食・集金・ＰＴＡなど，学校教育活動全般について，資料を使ってご説明させていただきました。また，プレゼンを使って，写真を提示しながら，大井小学校の主な学校行事の様子も紹介させていただきました。
その後，養護教諭より，保健関係や学校生活を健康で楽しく過ごせるようにするために，ご支援ご協力をお願いしたいこと等についてお伝えしました。
最後に，今年度の１年生担任より，４月からの小学校生活でよいスタートが切れるようにするために，ご留意，ご準備をしていただきたいことについて，具体的に説明させていただきました。
在校生・職員一同は，４月６日の入学式に新入学児童１４名のみなさんが，期待に胸を膨らませて，笑顔で登校してくるのを楽しみにしています。