11/2 ２年生 国語「せつめいのしかたに 気をつけて読み、それをいかして書こう」 2026/11/2 学校活動の様子 「紙コップ花火の作り方」という教材文を読んで、４人で文章のまとまりや順序を確かめていきました。「材料と道具」「作り方」などのまとまりに分けて書かれていることに気付くかどうかがポイントです。４人の気付きをすり合わせることができたかな。