令和８年２月２５日(水)　１時間目

５年生は、国語の時間によりよい未来のために｢子ども未来科｣でどんなことを学ぶと良いか提案するスピーチの準備をしていました。自分が決めたテーマについて情報を集め、構成メモや原稿の作成をしていました。準備の様子を見ると、とても聞き応えのあるスピーチになりそうです。