10月19日(月)
今日の4時間目に、5年2組が理科の研究授業に臨みました。学習内容は、メトロノームや大きな古時計でおなじみの「ふりこ」の周期を扱う内容で、条件制御をしながら、周期に影響を与える事象を探ります。今日は、単元の1時間目。科学的思考を育みながら、理科好きな児童が増えることを期待しています。
トレイに準備された実験用具 ふりこの実験装置をつくります
たくさんの先生たちに見守られながら 子どもたちからの目線
感染症対策をしながらの対話的活動 おもりの重さが関係するかどうかの実験は、
どんな条件制御をすればいいかな?