社会の授業で、「日本の地形と気候」を学んでいました。子どもたちは、タブレット端末を使って調べたことを各自レポートにまとめていました。完成したレポートは、ネットワーク上に作成されたファイルに提出(保存)します。やり方がわからない友達に、周りの子どもたちが優しく教えてあげていました。
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