１１月１７日（火）
１１月７日（土）に開催した本年度の学芸会について、保護者の皆様にご協力いただいたアンケート結果がまとまりました。保護者の皆様は９５％の出席率で、対象をお子様の学年に絞ったにもかかわらず、「一方通行のスムーズな入れ替わり」で大きな混乱もなく実施することができました。また、「子どもたちの対応力」や「感染症対策で換気を徹底したこと」により、「場内明るさと客席の余裕が生まれたこと」に、高評価をいただきました。今後、ＰＴＡ委員会、学校評議員会等でご意見をいただき、本校の教育目標に照らしながら、次年度の学校行事計画に位置づけて参ります。今後も、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
１１月１７日（火）
今朝の学校メールでも知らせしたとおり、小中合同の資源回収を実施いたします。例年と比べ活動時間を変更していますので、ご留意ください。
内海地区：１４：００～ 山海地区：１４：２０～
＊多くの区民の皆様のご協力で、小学校ＰＴＡ企画の資源回収も事故なく終えることができました。回収漏れが数カ所あり、ご迷惑をおかけしたことをお詫びいたします。次年度の引き継ぎに、小中ＰＴＡ共有の情報として生かして参ります。今後もご理解とご協力をよろしくお願いいたします。収益につきましては、金額が確定次第、用途共にご報告させいていただきます。
１１月１６日（月）
日中は、１１月半ばとは思えないような好天で、朝会も換気をした体育館で行うことができました。サッカークラブチームの表彰伝達に続き、先生たちによる「私の宝物紹介」では、Ｏ先生と６年生Ｍさんによるフルートとドラムの演奏「鬼滅の刃」が披露され、一週間のスタートにふさわしい時間になりました。２時間めの２年１組算数科研究授業を合わせて、写真で紹介します。
＜研究協議概要＞
①主体的な学びの支援
・既習内容の振り返りと活用 ・興味関心を高める具体物の提示の工夫（自分事）
②対話的な学びの支援
・ペア学習から全体発表へ ・「教師へ」だけなく児童間での意見交換の意識向上
③深い学びの支援
・課題は具体的に、追究から発展は抽象化し汎用性を高める流れ
・学習成果を自分の生活に戻し、活用しながら、学び続けようとする意識・姿勢につなげられるような学習のまとめ・ふりかえりの場の設定の工夫
１１月１３日（金）
学芸会を終えて１週間、全体としては落ち着く学校生活です。１０月中旬並みの温かさとなった穏やかな秋の日の大放課。今日は校舎内の子どもたちの様子を紹介します。
１１月１３日（金）
来週１７日（火）午後、以下の日程でPTA資源回収を実施します。小学校単独ではできないため、中学校（１・２年生と先生方）との共同活動となります。地域への周知にご協力をいただき、安全に確実に、児童にとって地域との交流や環境教育の機会となりますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
１ 日時 １１月１７日（火） 内海地区１４：００～ 山海地区１４：２０～
２ 収集場所 各区集積所 → 内海：町民会館 山海：山海ふれあい会館
３ 参加者 小学生４年生以上、PTA会員、中学生１・２年生、教職員
＊活動中は交通安全に十分ご留意し、各会館では誘導員の指示に従ってください。
＊回収活動の収益につきましては、後日報告し、小中学校PTAの収益金として、小中学校の教育設備・備品の充実に当てさせていただく予定です。
１１月１２日（木）
夏の熱中症対策で、エアコン設置の教室（現学習室）を利用していた外国語の授業を、元の場所に戻す作業を６年生が行いました。てきぱきと自分で考えながら作業を進める６年生の姿に、最高学年を感じます。普通教室との距離が広がることで、外国語本来の活動的な授業をよりやりやすくなります。隣の教室に配慮して、小さくなりがちだった活動がよりダイナミックに展開されることを期待しています。
１１月１２日（木）
きずなの会、内海小PTAの皆様のご協力を得て、今年も合同避難訓練を実施することができました。１年生にとっては初体験の長距離を走って逃げる訓練となりましたが、みなたくましく、標高約８０ｍの避難場所まで登り切ることができました。訓練後、内海中学校運動場で家推会よりご提供いただいたパックジュースを満面の笑みでいただき、中学校長河合先生のお話もしっかりと聞くことができました。学校で定番となっている避難訓練ですが、子どもたちの生活の中で、学校で過ごす時間は１／７ほどでしかありません。ご家庭・地域でも、同様の意識をもって「自助」「共助」に努める姿勢を育てていきたいと考えています。
「児童の在校時間は、７分の１！？」
ある計算によると児童が学校にいる時間は、全生活時間の１／７という結果です。平日の在校時間を８時間とすると５日間で４０時間となります。１日２４時間なので、１週間では、１６８時間。４０／１６８となり、在校時間と生活時間の割合は約１／４となります。さらに、一年間で考えると授業日数は約２００日。２００／３６５で、授業日数と一年の割合は、およそ５／９。 １／４と５／９をかけ合わせると５／３６となり、約分するとおよそ１／７となります。大雑把な計算ですが、避難訓練をいくら学校でしていても、６／７は、学校外の生活です。地震はいつ起こるか分かりません。地震・津波での災害死を防ぐために、毎年繰り返す学校での避難訓練での経験を生かし、多くの生活時間を占める家庭や地域での避難想定に役立てていただきたいと願っています。
１１月１１日（水）
秋も深まっていきますが、学校生活には過ごしやすい気候が続いています。感染症対策は継続しながら、子どもたちはそれぞれに学校でしかできない体験を積み重ねています。
１１月１１日（水）
明日１２日（木）は、内海保育所・内海中学校と本校が連携して巨大地震による津波発生に備える訓練を行います。小学校PTAやきずなの会のみなさんにもご協力いただき、移動中の安全を確保したり、避難の様子を見守っていただいたりする計画です。
以前は９月半ばに行っていましたが、昨年度から訓練時の熱中症対策のため、地震津波の日（１１月５日）があり、下旬には地区の高台避難訓練が計画されている１１月に実施日を変更しています。また、避難先での水分補給として配られる飲料は、「家庭教育を進める会」にご用意いただいています。「忘れた頃」にやってくる災害に対する意識を継続する継続的な連携活動として、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
＊小学校では、高台避難場所を、学校に近い高ノ宮神社と海岸から遠い中学校北側の林ノ峰２カ所に設定し、災害発生の状況に応じて避難場所を選択できるようにしています。
１１月１０日（火）
学芸会の余韻も保ちながら、高学年は２学期後半の授業に入っています。今日は６年生外国語科と地域の三味線の先生７名をお招きした５年生音楽科の授業風景を紹介します。高学年らしい向学心と学習マナーが感じられる授業風景でした。
＊子どもたちの追究活動に、ICT機器やインターネットの活用が進んでいますが、小学生にとって一番の教材は、やはり“人から学ぶこと”です。生の声、演奏が、学習動機につながっていくことが大切。こうした温かみのある体験があっての、追究活動における情報処理・活用と考えています。
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