ようこそ内海小学校へ

１２月１５日（火）

５年生が「バケツ稲づくり」から「しめ縄づくり」まで、一連の活動で地元農業文化に学ぶ活動が、今年度は今日で最終回となりました。きずなの会有志の皆様、農協関係者の方が多く講師として来校され、児童とのふれあいの中で、いろいろな思いや技術を伝えてくださいました。５年生は、学んだことを４年生に伝える発表会を計画しており、次年度の活動に引き継がれていきます。

＊児童が作業しやすいように、児童数以上の材料をご用意いただきました。新型コロナ対策で準備にも支障があったことと推察致します。例年と変わらぬご支援に感謝申し上げます。

１２月１５日（火）

寒風吹き荒れる一日となりましたｇ、今日は午前中に内海保育所年長さんが、所長さんや先生方に付き添われて来校し、チューリップの植え付けと遊具遊びを行いました。チューリップの植え付け花壇は、用務員Sさんが用意し、一人一人、「きれいな花が咲きますように」と願いを込めて植えることができました。また、遊具遊びは、大放課の時間と重なり１年生をはじめとするお兄さんお姉さんともふれあうことができ、短時間でしたが「小学校を楽しみにする」経験となることを期待しています。

１２月１４日（月）

冬本番を思わせる強い北風が吹きつける天候となりましたが、子どもたちは元気に授業、外遊び、クラブ活動に励んでいます。急な冷え込みに服装が追いつかなかった児童もいるようです。子どもたちが楽しみにする冬休みまで１０日を切りました。引き続き、体調管理にご留意ください。

１２月１１日（金）

今日は、個人懇談会最終日で児童の午前中授業も３日目となります。業前は「なかよしタイム」もあり、駆け足の半日でした。１～４年生の授業風景を紹介します。

１２月１０日（木）

朝晩の冷気が冬らしさを増していますが、日中は暖かい日差しが教室に差し込む日々が続いています。今日は、大放課の室内（掲示物等）、及び５・６年生の授業を中心に紹介します。

＊各学年教室で作品の展示を行っています。個人懇談会ご来校の際は、ぜひご覧ください。

＊道徳科は、教科としてより主題を明確に、テーマに沿って題材から何を学び、どう生かしていけるか、自己の変容を明確にする実践的な授業をめざしています。

１２月１０日（木）

朝晩の冷気は身にしみるようになりましたが、今朝は、交通事故ゼロ日キャンペーンで年末の交通安全指導の一環として、半田警察署より署長さんをはじめ多くの警察官・町防災安全課等関係者の方、が学校前交差点の見守りをしてくださいました。子どもたちはいつもとちがう光景に、少しびっくりしながら、交通安全を意識し、元気にあいさつをすることができました。

＊昨年度交通事故死ワースト１を返上した愛知県ですが、今年は再び全国最多の状況が続き、今年度町内でも、小学生の悲しい死亡事故が起こっています。亡くなった児童への思いを大切にに、交通安全指導を継続していきたいと思います。

１２月１０日（木）

毎年恒例の児童会総務委員会による「赤い羽根共同募金活動」を、以下の期間に実施いたします。歳末の助け合いにつきまして、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１　実施期間　１２月２１日（月）～２３日（水）

２　場所　　　各教室　８：１０～８：２０

３　方法　　　児童会役員が募金箱をもって回ります。（３日間合計一人３００円まで）

４　報告　　　児童会だよりで、合計金額などをお知らせします。

１２月９日（水）

１２月９日（水）

学校での防災教育推進のため、町役場防災安全課より備蓄していた非常食を全校児童数分いただきましたので、本日児童を通して配付いたします。ご家庭で賞味期限などご確認いただき、有効にご活用ください。

＊町防災安全課の皆様には、４年生総合学習（防災教育）でもご協力をいただいています。

１２月９日（水）

現在、保護者・児童・教職員で行っている学校評価アンケートの項目の中に、「いじめ防止の取組」があります。個人情報や守秘義務という守らなければならないことが優先しますので、評価しにくい項目として、毎年ご意見をいただいていますが、ご存じの範囲での評価をいただくことを前提に、経年の変化を見ることで、対策の課題を知る機会としています。「いじめ」については、事後の対策はもちろんですが、いつでも起こりうる認識を大切にし、起こらないようにする「未然防止」の取組がより肝要とされます。一方、子どもたちの生活の中で、小さなけんか（意見の対立）や適度な距離感（個性の尊重）は、コミュニケーション力や協調性を高める貴重な経験でもあります。「いじめ」との境をしっかりと見極め、適切な指導・支援ができるよう全職員で取り組んでいます。

＜「いじめ」防止対策の一例＞

①「教育相談アンケート」「（無記名の）いじめアンケート」→　養護教諭の集約

②　①を踏まえた教育相談　→　「いじめ対策委員会」での情報交換・協議

③　全校児童対象の人権教育・「いじめ防止」の機運の醸成・個別の指導体制構築　

＊法に触れるような重大なケース（高額な金品損害、長期不登校等）は、町教委に報告し、第三者による委員会設置（いじめ対策基本方針）を要請します。

＊また、定期的ないじめ調査で全校ゼロ報告をする場合は、児童・保護者にそのことを周知し、再調査をすることとされています。子どもたちの安全安心を守るため、軽微なものを含めれば、いじめはゼロになることは希であるという認識が、いじめ防止に大切な視点となっています。