10/15 5年生 稲の脱穀作業 & 3年生 水仙植え

 今日の5時間目に,内小応援隊のみなさんに来ていただき,5年生が稲の脱穀作業をしました。千歯こきと電動脱穀機を使って脱穀体験をしました。千歯こきに稲穂を引っかけて引く際に,力いっぱい引かないと穂が落ちないことが分かりました。

 また,同じ5時間目に,内小応援隊のみなさんに来ていただき,3年生が水仙植えをしました。毎年,3年生が植えています。南知多町の町の花は「水仙」です。学校の敷地の周りには,たくさんの水仙の球根が植えられています。花が咲くのが楽しみですね。

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10/11 海っ子ふれあい大運動会

 今日は,雨がパラパラ降る中,地域の方々にもご協力いただき,海っ子ふれあい大運動会を開催しました。子どもたちが一生懸命に競技したり控え席で応援したりする姿をたくさん見ていただけたと思います。今年度は,赤組白組の同点優勝で幕を閉じました。本当に,ありがとうございました。

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10/10 6年生「キャリア教育」

 今日の4時間目は,6年生は気になる仕事を調べていました。将来,どんな仕事に就きたいかがまだ決まっていない子も,気になる仕事についてまとめていました。すでに就きたい仕事が決まっている子は,中学校を卒業したらどんなことを勉強していけばよいのかを見て,「資格がいるんだ」「国家試験があるんだ」「こういう学校に進むんだ」など,口々に話をしていました。

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10/9 5年生 書写

 今日の3時間目は,5年生が書写の授業をしていました。毛筆で「自然」を書いていました。画数が多くてバランスがとりづらそうで,「とめ・はらい・おれ」などの筆の運び方がとても難しそうでした。一人一人,先生に見せて直してもらっていました。最後は,名前まで丁寧に書いて提出していました。

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10/8 運動会全体練習

 今日は,台風の影響もなく,ちょうどよい気候の中,1時間目と2時間目に運動会の全体練習を行いました。今回の主な目的は,全体で行う開会式・閉会式の流れと委員会の仕事の確認でした。特に,4~6年生は,競技をしていない時間に仕事があります。本番に向けて,仕事の確認ができたと思います。当日も,よろしくお願いします。

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10/7 5年生 稲刈り

 今日の5時間目は,5年生が稲刈りをしていました。内海小応援隊のみなさんを講師にお招きして,稲の刈り方や稲架掛け(はさかけ)の仕方を教えていただきました。束ねた稲を稲架(はさ)に掛けて天日と風で乾燥させます。稲を束ねることに苦戦していました。無事に乾燥できたら,いよいよ脱穀です。おいしいご飯に近づいてきましたね。

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10/6 火災避難訓練

 今日の5時間目は,火災避難訓練がありました。火災報知器が鳴った後,放送の指示に従って「お・は・し・も」を守りながら運動場へ避難しました。避難後,6年代表児童6名と先生2名が消火器を使って火を消す訓練(火に見立てた看板に水を当てる)をしました。消防士さんからは,「火事を見たらすぐに逃げる」「『火事だ。誰か助けて』と,多くの人を集める」ことを教えてもらいました。また,消火器の使い方の説明では,「ピノキオの法則」を教えてもらいました。「ピ→ピンを抜く」「ノ→ノズルを持つ」「キ→距離をとる」「オ→(ノズルを)押す」という法則を知りました。代表児童からは,「思ったよりも重かった」「手順が分かりやすかった」という感想がありました。最後に,消防士さんからは,「火遊びは絶対にしないでください」という話がありました。ご家庭でも,訓練の話を話題にしてみてください。

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10/3 4年生 社会

 今日の1時間目に,4年生は社会の学習をしていました。「知多半島にある昔の建物について調べてまとめよう」という内容でした。調べる建物を決めたら,「誰が」「いつ」「どんな目的で建てたのか」について,タブレットを使用して調べていました。内海には,旧内田家や梅原邸があります。町内には,他にも昔の建物があります。調べることで,内海・山海への郷土愛が深まるとよいですね。

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10/2 2年生 道徳

 今日の1時間目は,2年生が道徳の勉強をしていました。話は,放課が終わったときに,他学年の先生から「ボールが落ちているからかごに入れておいて」と言われ,「ぼくが持ってきたボールではないのに…」と思う場面でした。もう一つは,公園の花を摘もうとしたら「この花はみんなのものだからだめだよ」と言われ,「「みんな」はぼくも入っているのに…」と思う場面でした。授業を見ていて,ただ「だめ」と言うのではなく,どうしてだめなのかを伝えることが大切だと思いました。

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10/1 6年生 理科

 今日の1時間目に,6年生は理科の実験をしていました。みなさん,「てこの原理」はご存じですか。普段の生活の中で何気なく使っているのではないでしょうか。今日は,「てこを使ってものを持ち上げるときのきまりを見つけよう」という実験でした。条件は,「作用点は変えない」ことでした。さて,きまりは無事に見つかりましたか。

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