一人一人ががんばっている様子が伝わったらうれしいです。








みんなのノート、しっかり書けていました!
6年生は情報モラルについての動画を見ていました。このあと、タブレットのワークシートを使ってSNSでのトラブルについて考えていくようです。このような取り組みによって、実生活でのトラブルがなくなることを切に願います。


最初にリズムを確認していました。手拍子もなかなか揃っています。そのあとリコーダーをみんなで吹いていました。



みんなだいぶリコーダーに慣れてきたようです。どんな曲がひけるようになるか楽しみです😌
『50音で遊ぼう』という学習です。グループごとにカードを使って楽しんでいました。入学から2ヶ月がすぎ、すっかりと1年生の顔になってきました。





ろうかには図工の作品。思い思いの色がすてきです。

給食が始まって,2ヶ月ほど経ちました。
手際よく素早く準備をすることができるようになってきました。
もくもく給食のため,準備も静かに行っていました。







入学して2ヶ月ほどですが,たくさんのことができるようになっています。
日々成長している姿に驚きます。
3年生は南知多町についての学習を進めていました。
自分たちが暮らしている,内海地区・山海地区から南知多全体の地理について学習していました。




5年生
5年生は,学習の範囲が広がり,日本全国の地理に目を向けます。




3年生では,自分たちの住んでいる地域について,4年生は,自分の住んでいる県について,5年生は日本全土についての学習をしていきます。
学年が上がるにつれて,学習する範囲が広がっていきます。
三角定規を使って垂直な直線と平行な直線を書いていました。





垂直な直線を書くときは,「動く歩道のように」,平行な直線を書くときは,「エレベーターのように」三角定規を動かすと,アドバイスをもらっていました。
書き方を動画で確認したり,何度も書いてみたり,一人一人が自分のペースに合わせた学習を進めていました。