4年生の教室をのぞくと、復習に取り組んでいました。それぞれのペースで、問題に取り組んだり、まとめをしたりしています。もうすぐ5年生。4年生で学習したことは、4年生のうちにしっかりと復習しておきましょう。



4年生の教室をのぞくと、復習に取り組んでいました。それぞれのペースで、問題に取り組んだり、まとめをしたりしています。もうすぐ5年生。4年生で学習したことは、4年生のうちにしっかりと復習しておきましょう。



5年生の図工で、「紙から生まれるすてきな明かり」の制作に取り組んできました。和紙を丸めて立て、中から光を当てたときの紙の見え方を生かして作品にしています。もうすぐ完成です。



1年生の算数では、最後に「もうすぐ2年生」という単元があります。1年生で学習してきた内容を復習するための練習問題がたくさん掲載されています。自分のペースで問題に取り組み、困ったときにはクラスの仲間と相談しながら進めています。






2年生の算数で、「分数」の学習を行います。2年生では、「何分の1」という分数の意味や大きさ、書き方、読み方について学びます。今後も、ずっと使っていく数の概念です。しっかりと理解できるよう、丁寧にノートにまとめています。




5年生の理科で、電流のはたらきを学習するときに、モーターカーのキットを使っています。教室をのぞくと、実験の準備として、エナメル線を巻いてコイルを作っていました。細かい作業にも集中して取り組んでいます。




6年生の教室をのぞくと、社会の授業で復習に取り組んでいました。小学校で新しく学習することは終わりが近づいています。しっかりと復習して、中学校生活のよいスタートを切りたいですね。



1年生の教室をのぞくと、鉛筆をもって、みんなでこすりだしをしていました。いろいろな形や材質のものの上に紙を置き、鉛筆でこすると、面白い形や模様が見えてきます。みんな、夢中で取り組んでいます。





4年生の国語で行ってきた「調べて話そう、生活調査隊」の学習も終わりが近づいてきました。今日は、調べたことの発表会です。アンケート結果や考察、今後の生活についての提案などを発表しています。聞いている人は、発表のよかった点についてメモをとっています。




3年生は理科の授業で、電気や磁石の性質を学習してきました。その性質を使ったおもちゃづくりの学習が始まりました。磁石の引きつけ合う性質や、回路ができると豆電球に明かりがつく性質などを思い出しながら、おもちゃづくりの計画を立てています。



