6年生は今日の2時間目に、算数「円の面積」の学習に取り組みました。円の面積を求める公式について考えるために、児童たちは円を細かく切った扇形をノートに丁寧に貼り合わせていました。
円の面積を求める今後の学習が楽しみですね。
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