きりんの会の方々による読み聞かせ、低学年の部では、「こぶとりじいさん」「おまえうまそうだな」「とんかつぼうけん」「でんにゃ」「そりあそび」の5つの作品を読んでいただきました。







みんなとても大盛り上がりで、笑顔あふれるひとときとなりました。
きりんの会のみなさま、ありがとうございました。
きりんの会の方々による読み聞かせ、低学年の部では、「こぶとりじいさん」「おまえうまそうだな」「とんかつぼうけん」「でんにゃ」「そりあそび」の5つの作品を読んでいただきました。







みんなとても大盛り上がりで、笑顔あふれるひとときとなりました。
きりんの会のみなさま、ありがとうございました。
4年生の算数で、帯分数の学習をしました。一人で考えたり、ペアで考えたりして帯分数の問題に取り組んでいました。






3年生の理科で、「電気の通り道」の学習が進んでいます。教室をのぞくと、乾電池と豆電球とのつなぎ方を考え、どのようなつなぎ方をすると豆電球に明かりがつくかを予想していました。前回の授業で、まず、明かりをつけてみたことを思い出しながら予想しています。





説明文「風船でうちゅうへ」の学習をしていました。今日は段落ごとの要点をまとめてあらすじをとらえていきます。少し難しい文章ですが、挑戦しようという気持ちにあふれていました。

それぞれがふくしゅうの仕方を選んで取り組んでいました。プリント、教科書、タブレットと自分にとって今はどんな方法がよいか選ぶ力も大切ですね。



国語の学習を生かして、おみせやさんごっこをやるための商品をつくっていました。いろいろなアイディアをお互いにみせあって、想像力がふくらんでいきます。



2年生の図工で、紙コップと輪ゴムを使って、紙コップをつぶして手をはなすと、びょーんと元にもどる作品をつくりました。みんな楽しそうにつくっていました。






6年生の社会で、「これからの日本とわたしたち」について学習し、教科書の内容を丁寧に読み取りながら、考えをワークシートにまとめていました。



