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　６年生の算数で、プログラミングを使って、１から１００までの数が示されているマスの中から、指定された倍数や公倍数のマスを塗りつぶす活動をしました。プログラミングのアプリを使って、さまざまな命令を組み合わせ、適切な命令になるよう整えます。試行錯誤しながら、挑戦し続けています。

　３年生の図工で、「ひもでつないで」という造形遊びの活動に取り組みました。図工室いっぱいに、タフロープを使っていろいろな部分とつないで空間の造形を楽しみました。タブレットで画像として保管し、最後はみんなで片付けです。

　今日は、フェリーが欠航となったため、給食は非常食対応となりました。メニューは牛丼です。こんなときこそ、日頃の感謝の気持ちが大切ですね。

　外の畑から元気な声が聞こえてきました。行ってみると、１年生と２年生が、一緒にチューリップの球根を植えていました。春になるのが楽しみですね。

　４年生の図工で、木材を使った制作が続いています。それぞれのペースで、のこぎりで切ったり、色を塗ったり、キリで穴をあけて紐を通したり、ニスで仕上げたりと、それぞれのペースで作業を続けています。

　６年生の家庭科で、１食分の献立を考える学習を行っています。栄養のバランスを考えて、主菜、副菜、汁物を何にするかを考えました。献立が決まったら、必要な食材や、調理の手順をプリントにまとめています。

　２年生の国語で、教科書に示されている挿絵を基に、お話づくりをしています。「はじめ」「中」「おわり」の構成で、一人一人がイメージを膨らませて書いています。どんなお話になるのか、楽しみですね。

＜献立＞　ごはん、牛乳、鮭のみそマヨネーズ焼き、豚肉と大根の旨煮、酢のもの

　５年生の教室をのぞくと、タブレットを使って意見文をまとめていました。地球温暖化、海の汚染など、環境に関わる問題をテーマとした意見文です。調べたことを基に、理由を示しながら自分の意見を整理しています。

本日より３日間、個人懇談会が行われます。２学期の一人一人の成長やがんばりを伝え、今後のよりよい成長に向けて有意義な時間にできればと思います。保護者の皆様には、お忙しいところお越しいただきありがとうございます。短い時間ではありますが、ぜひよろしくお願いいたします。

子どもたちは個人懇談会の期間中、５時間授業で下校となります。いつもより少し早い下校時刻になりますが、５時間目に各教室をまわると、落ち着いて学習していました。いくつかの教室の様子をお伝えします。

１年　算数　

いろいろな文章問題を解いています。友達と相談したり、担任に聞いたりしてがんばっていました。

２年　算数　ひき算

テープ図を使って、値段の差を求めています。みんなノートも丁寧に書いていました。

４年　国語　理由や例を挙げて、考えを書こう。

防災をテーマに、理由や例をあげて文章を書く学習です。今日は図書室の本で、資料調べをしていました。

６年　社会　新しい国づくり

戦後の国づくりについて、グループになって調べています。おだやかな雰囲気でそれぞれが協力しながら学習をしていました。

ふと外を見ると、冬空にいちょうが輝いていました。