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　１、２年生が島民体育祭に向けて、練習をしていました。今日は、ソーラン節と玉入れです。ソーラン節は、先日４年生に教えてもらった２年生が前列で踊り、１年生の手本となっています。１年生も、２年生を見ながらがんばって踊っています。

　４年生の理科の授業で、「とじこめた空気や水」の単元の学習に入りました。空気や水に力を加えるとどうなるか、実験などを通して学習していきます。今日は、空気でっぽうを使って、実際に試してみました。

　４年生の教室をのぞくと、仲間と考えを自由に交流していました。算数の授業で、同じ問題の場面において、かけ算とわり算で考え、その考えを伝え合っています。他の仲間と考えを交流することは、自分の考えを整理したり、広げたりすることにつながります。学校で仲間がいるからこそできる学び方ですね。

　５年生の図工の授業で、読書感想画に取り組んでいます。下描きが終わったら、水彩絵の具を使って色塗りです。それぞれのイメージする場面を描いています。

　２年生の教室をのぞくと、タブレットを使って学習している場面でした。国語の授業で、登場人物の行動を読み取り、まとめています。直接、文字を書き込むときに、必要に応じてシートを拡大するなど、使い方にも慣れてきています。

　生活科の授業で、一人一人が育てていたアサガオの種を集めました。みんなで協力して、数を数えています。「二、四、六、・・・」算数で学習したことを活用しています。また、この種は、新しく１年生になる子どもたちへのプレゼントになります。「一人、何個あげられるかなあ・・・」楽しそうに考えていました。

　３年生の国語の授業の様子です。今日は、「ちいちゃんのかげおくり」の第四場面の読み取りをしていました。第四場面では、大きく時代が変わります。「いつ」「どこで」「誰が出てくるか」を中心に整理しています。

　６年生の国語の授業で、「やまなし」という読みのも教材を使った学習が続いています。今日は、考えの交流をしました。文章中に書かれていることや、自分の体験から考えを整理し、仲間と話し合っています。

　３年生の教室をのぞくと、新しい係活動について、メンバー・仕事の内容、クラスのみんなへのメッセージを、タブレットを使って整理していました。係の仲間で協力して、一つのデータを整えています。完成したら、印刷して教室に掲示します。

　１、２年生の体育の授業で、ゴム紐を跳び越す運動をしていました。自分で跳ぶ高さを決め、しっかりと助走をして、思いっきり跳んでいます。しっかりと体を動かして、楽しそうに取り組んでいます。