今日の献立は、ごはん、牛乳、あつやきたまごのあんかけ、ひじきとだいずのふくめに、ぶたじる、でした。


今日も、給食当番の児童がしっかりとあいさつをして、配膳員さんから牛乳を受け取っていました。
今日の献立は、ごはん、牛乳、あつやきたまごのあんかけ、ひじきとだいずのふくめに、ぶたじる、でした。


今日も、給食当番の児童がしっかりとあいさつをして、配膳員さんから牛乳を受け取っていました。
先週17日(金)に、4年生は図工「つなぐんぐん」の学習に取り組みました。新聞紙を丸めて作った棒を用いて、制作に取り組んでいます。




どんな作品ができるか、今からとても楽しみです。
今日は朝会がなかったため、各学級で「わいわいトーク」を行いました。各学級で出されたテーマについて、児童は熱心に話し合っていました。






これからもいろいろなことについて話し合いたいですね。
1年生は先週、生活科の時間に「アサガオのたたき染め」を行いました。げんのうを用い、慎重に葉をたたいて色を出していました。






とてもきれいな色が出ましたね。
今日の献立は、ごはん、牛乳、チキンのたつたあげ、しらすとわかめのすのもの、たまねぎのみそしる、でした。


今日は「愛知を食べる学校給食の日」でした。これからも、愛知県の食材をたくさんいただきましょう。
昨日の授業後に、現職教育で「救急法講習会」を実施しました。最初に、AEDの基本的な使用法について養護教諭より説明がありました。教職員も使用法を確認しました。




次に、緊急事態に備え、「アクションカード」を用いたシミュレーション訓練を行って教職員の対応について確認しました。




今後も、救急法や緊急時の対応について研修を深めてまいります。
昨日の5時間目、愛知県総合教育センターより先生をお招きして、6年生の総合的な学習の時間の研究授業を行いました。6年生は、先日中学校3年生からいただいたアドバイスをもとに、「島みくじ」の改良について話し合いました。








授業後には、担任がご来校いただいた先生より今後の授業展開についてご指導いただきました。今回ご指導いただいたことを、今後の授業に生かしてまいります。
4年生は、体育の授業で「プレルボール」の学習に取り組んでいます。昨日も各グループで、声を掛け合いながら練習していました。




次の授業で行う試合が楽しみですね。
今日の献立は、たこめし、牛乳、やさいのふくめに、フルーツしらたま、でした。


おいしいたこめしに、児童は大喜びでした。
今朝、児童会役員が正門であいさつ運動に取り組みました。児童会役員の元気なあいさつに負けじと、さらに大きな声であいさつをする児童もたくさんいました。


毎朝、元気なあいさつで一日を始めましょう。