2年生は、生活科で育てている野菜の苗を観察しました。今日は、現時点の苗の様子をタブレットを用いて画像で記録しました。
児童は、上手に撮影できたかどうか、撮影した画像を見せ合っていました。
2年生は、生活科で育てている野菜の苗を観察しました。今日は、現時点の苗の様子をタブレットを用いて画像で記録しました。




児童は、上手に撮影できたかどうか、撮影した画像を見せ合っていました。
6年生は昨日、総合的な学習の時間「勝手に日間賀観光大使」の学習で、島の西側に出かけてPRできる場所を探しました。景色のよいところでは、タブレットを用いて写真を撮影しました。








昨日も天気がよかったので、PRできそうな場所をたくさん見つけることができました。
1年生は、図工「はこでつくったよ」の学習に取り組み、お菓子等の空き箱を使って制作しました。電車、車、ロボットなど、自由な発想でいろいろなものを作っていました。




児童はとても楽しそうに制作していました。保護者の皆様には空き箱集めにご協力いただき、誠にありがとうございました。
1、2年生は、生活科の授業でサツマイモの苗を畑に植えました。




秋に、大きなサツマイモがたくさん収穫できるといいですね。
昨日の授業後、4、6年生の学年懇談会と、5年生の野外教育活動の説明会を行いました。たくさんの保護者のみなさまにご出席いただきました。




ご多用の中、ご来校いただき、誠にありがとうございました。
昨日、5年生は社会の水産業の学習で、島の漁港と加工場の訪問見学をしました。漁港では、シラスが水揚げされる様子を見学することができました。


次にシラスの加工場を訪問し、水揚げされたシラスが加工される様子を見学させていただきました。加工場の方からは、シラスの加工について詳しく説明していただき、児童はたくさんのことを学ぶことができました。




児童の見学にご協力いただいた漁港や加工場のみなさま、誠にありがとうございました。
6年生は、社会の歴史の学習で、奈良の大仏の目や鼻、耳や手を実際の大きさで作ってみました。






実際の大仏の大きさがよく分かったので、早く修学旅行で本物を見たいですね。
昨日の午後、4~6年生はクラブの活動に取り組みました。スポーツ運動クラブは、バドミントンとアルティメッドを楽しみました。




ものづくりクラブは、アイロンビーズと折り紙に取り組みました。




釣りクラブは西港で釣りをし、小さいながらも魚を釣ることができました。




クラブの活動の回数は少ないですが、次回も充実した時間にしたいですね。
今日の午前、日間賀小中学校の学校評議員会を開催しました。お忙しい中、地域から4名の評議員の方々にご来校いただき、日間賀小中学校についてさまざまなご意見をいただいたり、小学校の授業の様子を見ていただいたりしました。




評議員のみなさまから、貴重なお話をたくさんいただきました。今後とも小中学校の教育活動にご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。
4年生は、図工「のびぐんぐん」の学習に取り組んでいます。新聞紙を棒状に丸め、それを使って立体を作っていきます。








次回、どんな作品ができあがるか、今からとても楽しみです。