南知多中学校

３時間目の１年生の様子です。

【A組】

数学の授業で、いろいろな数量を文字を使って表す方法を学びました。級友と教え合いながら意欲的に取り組んでいました。

【B組】

体育の授業で柔道を行いました。受け身のテストや、押さえ込み技の分析をしました。

【C組】

国語の授業で、接続する語句について学びました。集中して取り組めていました。

　６／９は、７月２日（木）に実施する校外学習に向けて、グループごとに行程表作りを行いました。午前中はクエストのアンケート調査を行い、昼食では「なごやめし」を味わい、その後、名古屋港防災センターを見学する予定です。生徒たちは、昼食場所や名古屋港防災センターまでの移動方法、電車の時刻などを調べながら、グループで協力して行程表を作成しました。校外学習当日に向けて、準備を進めることができたかな？

　６／１１のCTでは、クエスト活動を行いました。各グループでインターンシップ先の企業について調べ、同世代の人たちにその企業の魅力が伝わるように情報をまとめました。その後、調べた内容をもとに、同世代のファンが増えるようなクイズ作りに取り組みました。

　よいクイズの条件は、「考えたくなること」「わかりそうでわからないこと」「答えがわかったときに納得と驚きがあること」の三つです。生徒たちはグループで相談しながら工夫を凝らし、魅力が伝わるクイズ作りに取り組んでいました。果たして、皆さんはよいクイズを作ることができたでしょうか。完成したクイズを発表する日が楽しみです。

　合唱コンクールに向けて、合唱曲を決めました。偶然にも、各クラスの候補曲が第１候補から第３候補まですべて重なったため、抽選大会が開かれました。各クラスの思いを背負って担任の先生がクジを引きました。大盛り上がりの中、合唱曲が決定しました。あまりの盛り上がりに、一部写真のピントが定まりませんでした。

今日の５時間目は、進路学習を行いました。タブレット端末を用いて体験入学に関する情報収集をしたり、進路室等の掲示板を見たりしました。体験入学といえば夏というイメージをもっていた生徒も、「もう始まっている学校があるんだ。いつ、どの学校に体験へ行くか予定を立てなければならない。」と考えるよい機会になりました。

今日は、１時間目から５時間目まで実力テストでした。
３年生は、１年間で４回の実力テストを受けます。今回は大事な第１回です。

授業を受けるだけではなかなか実力はつきません。
この１年間は特に、自分で質と量を高めることが必要不可欠です。
応援しています。

　先週から２名の教育実習生が２年生に仲間入りをし、授業やSTを行っています。今日は音楽科の実習生が実習最終日でした。１時間目は道徳、２時間目は音楽の研究授業を行いました。この日のために指導教員と何度も話し合いを重ね、実践しました。

　体育科の先生は、道徳の研究授業を行いました。来週は体育の研究授業があります。当日までの準備が大変ですが、生徒とともに素敵な授業を創り上げてほしいと思います。

　実習生に負けじと、学年スタッフもいつも以上に気合が入って、授業を行っています。

　帰りのSTでは、生徒から実習生にお礼の言葉とプレゼントを渡していました。今回の経験を通して、これまで以上に「教員になりたい」と思ってくれていたら嬉しいです。またどこかで、教員という同じ立場で一緒に働ける日を楽しみにしています！

　今日の６時間目は情報モラル教室でした。インターネットやSNSを通じて起こる事件・トラブルから自分の身を守る方法を学びました。今日学んだことを日頃から意識して、正しく情報と向き合っていきましょう。

６時間目のCTでは、郡上八幡学習に向けて自分のテーマを決めました。ブレインストーミングという手法を使って生徒たちは楽しく取り組んでいました。当日は一人一人自分が決めたテーマについて探究していきましょう。

６限の授業の様子を紹介します。

修学旅行を振り返りながら、来年修学旅行に行く２年生に向けてメッセージを記入しました。「寒さに備えて上着は１枚持っていくといい」「折りたたみ傘よりカッパの方が動きやすいからおすすめ」など、２年生のためになる温かいメッセージが多くありました。

今後、作成したメッセージを各クラスで１枚のシートにまとめて、２年生に渡す予定です。

　総合的な学習の時間（CT）では、クエストエデュケーションに取り組んでいます。５時間目には、インターン募集企業の動画を見て話し合い、募集企業について理解を深めました。

　６時間目は、インターン先となる企業を決定するために、エントリーシートに取り組みました。この取り組みを通して、自分自身を見つめ直す機会ともなりました。

来週はいよいよインターン先の企業が決定します。どんなミッションが待っているのか、楽しみにしててください！