南知多中学校

６限のＣＴは，南知多探究学習を進めました。

今回は，全体でのガイダンス後，
「だから」「もっと」「ずっと」について考え，
各班で企画やフィールドワークの計画を練りました。

ＣＴの時間に、地域探究学習を進めました。第一段階として、「我が町自慢」と題して校区のいいところをまとめました。飲食店や公園、校区によってさまざまなまとめをつくっていました。次のＣＴの時間に発表をします。

今日からテスト週間です。一生懸命に学習している姿が見られました。Ａ組の英語はペアで対話をしています。Ｂ組の保健は発達の段階について学習しました。Ｃ組の数学は関数の問題にチャレンジしていました。

１１月９日（木）

　２年生は、私立の高等学校へ上級学校訪問に向かいました。２学期に入ってからCTの時間を使い、電車やバスの行程表を班で協力して作成し、質問を考え、今日のために準備をしてきました。しかし、それでも迷うことはたくさんあったようです。それも含めての校外学習。これから先、進路についても悩んだり、迷ったりすることは多いかと思います。それでも自分なりの答えを出すことは諦めないでほしいと願っています。その準備を今の段階から進めておきたいですね。

　受け入れてくださった上級学校の方々、本日は本当にありがとうございました。快く受け入れてくださり、本当にたくさん学ぶことができました。より実のある体験にしていくために、これからまとめを進めていきます。

【サッカー部】

　○U－１４予選リーグ

　　VS半田中学校　　１－０　勝ち

　　VS大府南中学校　３－０　勝ち

　　※予選リーグを２位で通過、１２月９日から決勝トーナメント

【野球部】

　○武豊町民大会

　　VS富貴中学校　　４－３　勝ち

　　VS野間中学校　　２－４　負け

１限の学活では，面接の学習をしました。
お手本となる動画を見たり，入退室，言葉使いの確認をしたりしました。

５限，６限の様子を紹介します。

５限は，「南知多探求」のガイダンスでした。
自分たちにとっての南知多を定義づけ，今後の活動につなげていきます。

６限は進路説明会でした。
受験制度や今後の流れを確認しました。いよいよ受験が近づいています。

１１月９日（木）

　２年生は、ＣＴの時間に地域探究学習を進めました。「観光名所」「祭り」「漁業」「農業」などのテーマごとに分かれ、”南知多町をよりよくするためにはどうすればよいか”を提案する準備をしました。普段同じクラスではない友達と交流するのもＣＴの授業のおもしろさです。４中学校が統合して、「南知多町が自分の故郷」という意識が高まったのではないでしょうか。自分たちが生まれ育った地域をよりよくするために、学年で協力して考えていきましょう。

A組は理科の実験でした。溶液に熱を加えてどのような状態変化が起こるか記録を取りながら確認していました。B組は保健の授業でした。「休養・睡眠と健康」というテーマの学習をしていました。自分の生活のようすを振り返って考えていました。C組は美術の授業でした。ブロッコリーづくりに苦戦していました。「間違えて食べちゃいそうになるくらい」を目標にしています。

　６時間目に、「自分を知ろう～動物エゴグラムを通して～」というテーマで学校保健委員会を行いました。事前にアンケートを行い、その結果をグラフにまとめたエゴグラムから、自分の性格や行動パターンを知ることができました。性格のタイプはコアラ・ネコなどの５つの動物に例えられ、動物ごとに集まってよいところを共有しました。スクールカウンセラーの先生から、エゴグラムの型ごとにコミュニケーションのコツを教えていただきました。クラスは、タイプの違う仲間の集まりです。自分と違う考えをもつ人とも協力しながら、学校生活を送っていきましょう。

　先生達もアンケートに答え、あてはまる動物のお面をかぶりました。

　保健委員会の生徒が、動物ごとのよいところを紹介しました。

　最後に、動物ポーズで集合写真を撮りました！