林間学校＃206

2023/7/27 １年

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今日も共に知恵を絞る

「個別最適な学習」で得た知識を「協働的な学習」に生かし、「協働的な学習」で得た知識を「個別最適な学習」に還元します。（な）

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ちょっと前の話

調理実習「鮭のムニエル」に挑戦です。（な）は諸事情あって見に行くことができませんでしたが、写真を見るからに、みんな手際よく調理でき...

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くぎうちトントン

１年生の木材加工も、組み立て・釘打ちの段階となり、完成形が見えてきました。あともう少しですね。（な）

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「How」と「What」

感情表現を表す「感嘆文」の学習です。「How」と「What」で何が違うのでしょうか？（な）

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