今日の５年生　１６０（体育「持久走」）

今日は身体測定の後，持久走をしました。「何周を走る」ではなく，「きまった時間でどれだけ走ることができたか」を毎回記録します。また，ラップタイムをペアで記録して振り返りに活用します。記録だけでもなかなか大変ですが，応援や励ましの声がずっと響き渡る，素晴らしい１時間になりました。