校長室だより「海っ子」スピンオフ カウントダウン TOKYOパラリンピック

8月22日(日)

スポーツを通して、障害の有無による社会参加に差別のない社会を目指すパラリンピックが、24日(火)に開幕します。バリアフリーという面では、まだまだ遅れている日本が、様々ことに気づかせていただく大きな機会となることを期待しています。

オリンピック同様、コロナ禍の開催で、その是非を問う声もありますが、4年に一度の大会(今回は延期で5年)に人生をかけて努力してきた選手、関係者の姿から、コロナ禍を乗り越える力が必ずいただけるものと考えています。

開幕1週間は、まだ夏休み中です。母国開催のメリットで、多くの時間を視聴することができます。子どもたちには、曇りなき眼で、しっかり目に焼き付け何かを感じ取ってほしいと思います。

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夏休みの部活動~子ども同士で高め合う機会~

8月21日(土)

今夏は、来週23日(月)の全校出校日で児童の健康状態を把握し、翌日から3日間ですが、5つの部活動練習を設定しています。

本校では、4年生以上が原則いずれかの部に所属し、任意の活動を行っています。自分で選んだ種目で、主体的に個人の技能やチーム力をあげながら、「できる喜び」を味わう機会は、課外ですが、「学びの機会」として大切にしたい時間です。また、長期休業の終わり(始業式前)に位置づけることで、生活のリズムを整える準備期間として、2学期のスタートを円滑に行う目的もあります。

新型コロナ感染拡大傾向に歯止めがかからず、スポーツ協会主催のラジオ体操会は今年も中止となりました。さらに、愛知県は国に「緊急事態宣言」を要請し、本町も連日新規感染者の発表があります。2学期の始業式以後、子どもたちにどのような学びの場を保障できるかは、一層の工夫と感染対策が必要な状況となってきました。「10か、ゼロか」(10点満点)ではなく、「5や6」でもできることを熟考し、安心安全を確保しながら、子どもたちの成長を支える環境づくりができるのか、教育の力が問われています。

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新給食センター「ミナミール」試運転

8月20日(金)

9月からの本格稼働に向け、今日は新学校給食センターから各校に給食調理と配送の試運転が行われました。本校では、出勤した先生たちがカレーライス試食し、真新しいコンテナや食缶を始め、新しくなったセンターを実感しながら、おいしくいただきました。

*子どもたちにとって学校の魅力の大きな要素となっている給食の時間。9月からも、どうぞよろしくお願いいたします。

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「まん延等重点措置」対象に伴う対応について

8月20日(金)

明日から南知多町も「まん延防止等重点措置」の対象市町となります。感染対策を踏まえた当面の予定(変更点)をお知らせします。今後も、感染状況により変更が追加される可能性がありますので、最新の情報をご確認ください。

1 9月1日(水)始業式・・・各教室でリモート開催。

2 9月3日(金)PTA委員会紙面開催

 *役員会は、19時より図書室で行います。

  委員の皆様には、後日委員会要項を配付いたします。

3 8月24日(火)より部活動再開・・・感染対策をさらに強化。

 *「緊急事態宣言」に移行した場合は再度検討。

○感染力が従来株の1.4倍以上と言われるデルタ株への置き換わりを踏まえ、従来よりも感染対策を強化しながら、子どもたちの「学びの場」の保障に努めて参ります。

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校長室だより「海っ子」スピンオフ~でも先生になりたい~

8月20日(金)

先日、教師をめざす方々とお話をする機会をいただきました。多忙化が問題となり、「ブラック企業と同じ」とも一部で揶揄される学校現場ではありますが、“先生のたまご”の皆さんの一人一人の熱意によい刺激を得ることができました。先生になりたい理由は十人十色ですが、多くは、“モデルとなる先生との出会い”が影響しているようでした。また、子どもたちにもっといい学校・学級をつくりたいという高い志を言葉にする方も多くいました。

かつて、「先生にでもなろうか」「先生にしかなれない」と、教員の特性を酷評し、“でも・しか先生”とその姿を批判する風潮もありました。今の教員志望者の多くの志は、「それでも先生になる!」「天職は教師しか考えられない」と感じます。2学期からも、大学で学校現場ではたらくことを目標とする学生さんたちが、複数名実習のため本校にやってきます。「子どもたちの笑顔・成長を支える仕事を通して、社会に役立つ人間になりたい」共通する思いをしっかりと受け止め、子どもたちと共に成長する教師道のスタートとなるようサポートしたいと考えています。

*「教育実習」のほか、「インターンシップ」や学校支援ボランティアの「学生サポーター」を含め、2学期は5名の学生(愛知教育大学3名・日本福祉大学2名)が本校に関わる予定です。

*新卒でも学級担任として即戦力が求められる小学校教員養成においては、大学の教職課程の単位として、より多くの学校現場での実習が位置づけられるようになっています。

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23日(月)全校出校日近づく~久しぶりの登校へ~

8月19日(木)

子どもたちにとって、2学期の準備と位置づける全校出校日が近づいてきました。21日から南知多町も「まん延防止等重点措置対象」となり一層の感染対策が求められますが、2学期の始業に向け大切な時間となります。登下校や教室での過ごしも、感染対策をしっかり行って約ひと月ぶりの再会の機会を大切にしたいと思います。以下を確認の上、ご準備をよろしくお願いいたします。

○ 事前の体調管理と当日朝の検温

*発熱や体調の異常、登校を見合わせる事情がある場合は、その旨学校にご連絡ください。

○ 持参する夏休みの課題など

*通学班による通常登校です。熱中症が心配されない状況であれば、マスクの着用を推奨します。

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南知多町もまん延防止等重点措置対象へ~21日(土)より~

7月17日(火)

今日の愛知県下の新型コロナ新規感染者は900名を超え、最多を更新しました。爆発的な感染拡大の兆候に、県は12市町村としていた「まん延防止等重点措置対象市町村」を今月21日(土)より39市町村に拡大し、知多半島も本町を含む8市町が対象となっています。

南知多町も対象となり、「いつ、どこで感染してもおかしくない」状況となりつつあります。これまでレベル2とされてきた対応も、一層の感染対策を徹底が必要となります。現時点では、23日(月)の全校出校日に変更はありませんが、デルタ株は10代の感染も少なくありません。お子様の体調管理に今一度ご留意ください。また、「朝の検温習慣」についても確認をお願いいたします。

*今後、感染対策強化や予定変更に関わることは、当ページやメール配信でお知らせすることもありますので、最新の情報にご留意ください。

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地区ラジオ体操会中止に〜コロナ感染対策〜

8月17日(火)

スポーツ協会と区長会共催の地区ラジオ体操全体会(9月29日)、字別体操会(8月22日〜28日)が、それぞれ中止との通知をいただきました。児童には、ラジオ体操カードを配布し、参加を呼びかけていましたが、コロナ禍が深刻化する中、昨年度に続きやむを得ず中止となります。

*地域の方とのふれあいや、2学期に向けて体力つくりや生活のリズムをつくる機会が失われることとなります。「早寝、早起き、朝ごはん」の基本的な生活習慣につきまして、ご留意をよろしくお願いいたします。

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学校閉庁期間最終日~明日まで大雨に注意~

8月16日(月)

8月としては記憶にないほどの長雨が続いています。広範囲で土砂災害が発生しており、引き続き注意が必要です。いろいろな意味で「特別な夏」が続いていますが、明日から学校業務(日直の電話受付、校庭開放等)は再開し、来週23日(月)は全校出校日を予定しています。本町でも連日新型コロナ新規感染が発表される状況となりました。「新しい生活様式」を、より意識した感染対策をよろしくお願いいたします。

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全国的な2つの警戒~大雨・新型コロナ~

8月14日(土)

学校は閉庁期間中ですが、梅雨末期のような停滞前線が西日本から東日本にかけて覆い被さり、全国の至ると事で大雨災害に見舞われています。この地方も18日(水)まで長雨予想となっており、最新の気象情報で備えをする必要があります。

*本校の教育活動を制限する気象警報・・「特別警報」「暴風(雪)警報」「大雨警報」

一方、「第5波」と言われる新型コロナ感染拡大は以前ピークが見えない状況で、新規感染者の急増傾向が続いています。本町も連日のように新規感染が報告され、「まん延防止等重点措置」の措置市町村にはなっていないものの、月末まで愛知県は対象となっています。このまま拡大傾向が収束に向かわないと「まん防措置の再延長」や「緊急事態宣言」への移行も想定する事態となっています。

*「まん延防止等重点措置」・・・対象となる県の一部で感染拡大があり、県全体への拡大を防ぐために県が市町村を指定して措置を行うもの。

*「緊急事態宣言」・・・県全体で感染拡大が続き、全国的な拡大を防ぐために、国が都道府県を指定してより厳しい措置を行うもの。

子どもたちは2つの備えをしながら、家庭で過ごす時間が長くなりますが、「夏休み」であることを利点にとらえ、「夏休みの課題により丁寧に取り組む」「ご家庭でのお手伝いの充実」「主体的・対話的で深い学びにつながる学習・生活時間の機会」等となるようご指導をお願いいたします。

主体的・・・課題を自分事としてとらえ、見通しを立てて、その解決に取り組む

対話的・・・他の知見や意見を参考に、ものの見方・考え方を広げる

深い学び・・教科等の特性を生かし、学びを質を深めるとともに持続的な学びにつなぐ

*困難の乗り越え方は、東京オリンピック・パラリンピックアスリートに学びましょう。

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