ようこそ内海小学校へ

雨上がりの校庭で、今日の大放課の外遊びは、水たまりをよけながらの活動となりました。大型連休の合間の一日を写真で紹介します。

４月２９日（木）

子どもたちの学力を伸ばすのに家庭学習習慣の確立は大切な要素です。しかし、教師から課された課題をやるのみでは、主体的な学習とは言えず、「授業の学びを生活で活かす」という学習の根底にある目的も達成できません。学校の教科学習は、集団で効率よく学習を進めるために漏れの無いように分野別に系統的に練られたカリキュラムにそっていますが、社会が複雑化多様化し、「学校では教わらなかった問題」に直面することも多くあります。変化し続ける社会にあって「大人になっても学び続ける」姿勢を育むには、学びの主体者となって、自律的に学習し達成感を味わう経験の積み重ねが大切となります。

前置きが長くなりましたが、高学年を中心に、課題学習に「自学ノート」への取り組みを推進しています。子どもたちも担任の先生の期待を超える見事な自学ノートを提出することが多くなっています。そこには、「学びの喜びと責任」を先生と一緒に分かち合う子どもたちのたくましさを、ひしひしと感じることができます。

明後日５月１日（土）からは、５連休となります。学びの主体者として、どんな自学を見せてくれるか今後も楽しみにしています。

元は昭和天皇の誕生日で、平成後は、一時「みどりの日」となり、現在は「昭和の日」となっています。祝日法では、「激動の日々を経て、復興を成し遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす」日とされています。祝日に「明治の日」や「大正の日」はありませんので、法の趣旨以外に、国民に定着している大型連休（ゴールデンウィーク）の慣習を維持することがねらいとしてあるようにも感じます（あくまで個人的な意見です）。天皇誕生日は、昭和の４月２９日から、平成ではクリスマス前の１２月２３日となり、令和では２月２３日（ちなみに次回は“大安”）となっています。祝日かどうかは別にして、その時代の社会情勢や人々のくらしに思いをはせ、明るい未来を創造する気持ちを高める日になればと思います。

＊今日は、おでかけするにはあいにくの雨ですが、コロナ禍＆乾燥（防火）にとっては恵みの雨。水が張られた田んぼのかえる、植えたばかりの野菜の苗が喜んでいます。

一週間の折り返しの水曜日は、子どもたちも疲れを感じるころですが、明日が「昭和の日」でお休みとなり、勉強に遊びにめいっぱい活動する元気な一日となりました。

＊　よい「昭和の日」をお過ごしください。

４月２７日（火）

今日午後は、４年生以上が放課後に陸上練習（記録会）を行いました。１００ｍ走、ボール投げ、走り高跳び、走り幅跳びの４種目分かれ、各コーナーで声援と歓声が響きました。大型連休明けは、記録会の記録をもとに、選抜選手による練習もはじまります。５月２８日（金）の大会に向け、内海小アスリートが運動場で躍動します。

＊運動場は、オリンピックの陸上競技場さながらの雰囲気。緊張と注目が交差し、全力が飛び交っていました。（東京オリンピック・パラリンピックを見る目も変わることを期待しています）

４月２６日（月）

「集合、整列、前にならえ」安全な体育の授業をはじめる前提として、集団行動は必須のスキルです。体ほぐしの運動・ゲームも交え楽しみながら、体を動かしています。

４月２６日（月）

学校給食センターより給食の献立（５月分）の案内がありました。当ページでも、メニュー「学校給食」でご確認いただくことができます。子どもたちの食生活の参考にお役立てください。

４月２３日（土）

全国４都府県に緊急事態宣言の発出が決まり、「まん延防止等重点措置」対象県も全国的な広がりを見せています。季節のちがいはありますが、昨年末に季節行事（クリスマスやお正月）の人流で第３波を経験した反省から、この大型連休の人の流れで第４波がさらに大きくなってしまうことを国や医療関係者は大変憂慮しています。３密をさけ、マスクや手指消毒を徹底しながら、それでも「できることを探る」学校教育活動です。コロナの感染状況を踏まえ、今後も複数の案を立てながら、ご提案をしていきます。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

＜対応案例＞　＊現時点での素案です。感染状況を見ながら検討してまいります。

・親子学級　→　①海岸の「砂の芸術」のみ　②雨天時は、二部構成の授業参観

・陸上競技大会　→　①保護者来場制限　　②各校で記録会　　

・修学旅行　→　①１２月に延期（奈良・京都）　②３学期に県内宿泊で実施

・林間学校　→　①８月末に延期　②デーキャンプに変更　③宿泊地を県内にして実施

・学校公開日　→　①学年で参観時間を指定　②ホームページ活用　

・集会行事　→　①二部構成で分散　②タブレットや大型ディズプレイの活用　など