全校欠席ゼロ

2月18日(火)

インフルエンザやマイコプラズマ肺炎、溶連菌感染症などの流行で、全校で欠席が20名を越える時期もありましたが、今日ようやく欠席ゼロとなりました。皮肉なことに、天候は身の縮むような寒さで、今年初めて雪もちらつきました。新型肺炎への警戒も含め、まだまだ感染症対策を緩めるわけにはいきません。「手洗い」「うがい」「睡眠」「運動」「栄養」により、予防意識と体力向上を大切に、楽しい学校生活を送りたいと思います。

令和2年初!記念すべき日
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第2回学校評議員会実施

2月17日(月)

今夜、4名の学校評議員の皆様にご来校いただき、本年度2回目の学校評議員会を実施しました。今年度の学校評価アンケートの結果から、「学校の楽しさ」「いじめ」「学習習慣」「安全」などについて、各方面の立場からご意見をいただき、今後の指針とすることができました。また、「学校統合」についても、今後の進め方について高い関心をもって対応する必要があることなど、“まちづくり”と学校の関係についてもご示唆をいただきました。今後の教育計画立案の際に留意し、よりよい連携の上に「地域のよさを生かした学校づくり」に力を注いでいきたいと考えています。

貴重なご意見をありがとうございます
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6年生総合学習~郷土のお菓子を提案~

2月17日(月)

今日の5時間目、6年生教室には、地元で和洋菓子店を営む内田様にお越しいただき、前回の講話でいただいた課題「郷土のお菓子を考える」のグループ発表を行いました。別にご講話いただいた地元新聞店のM様や関係の新聞記者の皆さんにも審査員としてご参加いただき、各グループの提案を見守っていただきました。仲のよい学級であることが、しみじみと伝わってくる7グループの発表は、もなか、ゼリー、マカロン、ケーキ、クッキー、クレープなど多岐に渡り、常識にとらわれないアイデアと郷土のよさをPRする工夫にあふれ、担任のY先生も目を細めていました。

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令和2年度前期児童会役員選挙~次年度の準備~

2月17日(月)

今日のお昼の放送は、次年度の前期児童会役員に立候補した児童の選挙演説です。各立候補者は、「わたしが当選したら・・・」と、選挙公約をマイクを通して力強く述べることが出来ました。児童数が減少する中、児童会の役割も少しずつ変わっていきますが、主権者教育の一環として、選挙活動の体験を大切にしていきたいと考えています。

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今日の5年生 184(学級レクリエーション)

今日の5時間目は学級レクリエーションでした。実行委員による「謎解きゲーム」を楽しみました。それぞれの会場に隠されている謎を探し,生活班ごとに協力して解き進みました。結果はなんと全チーム同点。楽しい時間を34人で過ごすことができました。

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2月14日 6年生バスケ部お別れ会

2月14日(金)

学校公開日の授業後、各部活動の先陣を切ってバスケットボール部が「6年生お別れ会」を行いました。12月末で退職されたM先生もかけつけてくださり、3名の6年生を送る時間を一緒に過ごすことができました。レクリェーションあり、ミニゲームありで、参加した後輩、先生たちも楽しくたのもしい6年生との思い出をつくることができました。

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今日の5年生 183(算数「割合」)

今日は単元の最後の内容でした。2つの割合を使って,量を求める問題です。まとめて考える方法と分けて考える方法の2通りで考えることができました。

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3学期 学校公開日

2月14日(金)

本日は、3学期の学校公開日です。読書タイムには、本年度最後の「めだがの学校」絵本読み聞かせ会があり、全学年が6教室に分かれて本の世界に浸りました。

1・2時間目からは、各教室で授業参観、3・4時間目は高学年児童企画・運営によるエンジョイ集会、5時間目は各教室で授業参観、6時間目は4~6年生が学校保健委員会に参加します。今年度最後の終日公開となります。ご都合がつきましたら、ぜひご参観をお願いします。

「めだかの学校」絵本読み聞かせ

3・4時間目「エンジョイ集会」(縦割り班交流活動)

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今日の5年生 182(ペア給食)

今日は,児童会役員の公約活動の1つである,ペア給食が行われました。5年生は3年生とペア学年になり,会食しました。5年生のよさ,3年生のよさ,共に実感できる時間になりました。

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3年生クラブ見学

2月13日(木)

4年生以上が授業時間内に行う正課クラブが、本年度最終を迎えました。木曜日6時間目に年10回を予定。異学年交流と児童が主体的に計画を立案し、楽しい時間を創り出すことを目的としています。学級でのふだんの授業では見られない姿もあり、委員会活動や部活動と合わせて、高学年の発達段階にふさわしい活動となっています。最終となった今回は、3年生が来年度の所属の参考にと、そろって見学をしました。各部のPRを聞いて、胸がわくわくしているようでした。

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