ようこそ内海小学校へ

三角定規を使って垂直な直線と平行な直線を書いていました。

垂直な直線を書くときは，「動く歩道のように」，平行な直線を書くときは，「エレベーターのように」三角定規を動かすと，アドバイスをもらっていました。
書き方を動画で確認したり，何度も書いてみたり，一人一人が自分のペースに合わせた学習を進めていました。

あっと言う間に金曜日。１週間が終わりました。ふと運動場に出てみると、心地よい風が吹いています。

空をながめていたら、そういえば来週からプールが始まることを思い出しました😌

週末は皆さん、来週に向けて、水着の準備をお忘れなく。

１週間ありがとうございました。

アップで映すとどんなことが伝わって，どんなことが伝わらないのかな･･･
ルーズだとどうかな･･･

自分の考えを隣の友達と確認します。
話し合いも，ノートの取り方も丁寧に素早くなっています。

５年生の道徳では，２つの立場に分かれて討論するディベート方式で意見を出し合っていました。

お互いの考えをよく聞き，積極的に自分の考えを発表していました。

６年生は３時間目からの登校でした。
大放課の途中に登校してきたので，１～５年生の子ども達が声をかけていました。

５・６時間目の総合の時間で，修学旅行の振り返りとまとめをしていました。
パンフレットやしおりに書いたメモをもとにタブレットでまとめを作っていました。
学び修めるよい旅行になったと思います。

重ね重ねになりますが、保護者の皆様のさまざまな面でのご支援、ご協力に厚く感謝いたします。ありがとうございました。

梅雨が近づき，カエルの鳴き声が聞こえてくるようになりました。
音楽室からは２年生の楽しそうな歌声が聞こえてきました。

「ぴょんぴょこロックンロール」を歌ったり，「かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。教室に帰ってからも，元気よく歌っていました。

ホウセンカから芽が出て，だんだんと大きくなり子葉から，本葉が出てきました。
見た目も触った感触も変わっていて，不思議そうにしていまいした。
観察のまとめも上手になってきました。

１年生国語　鳥のくちばしの様子を友達に伝えていました。

２年生　算数　たし算では、たされる数とたす数が入れ違っても答えが同じことを確かめました。

３年生　図工　くぎうちトントンでは、まず木に色を塗っていました。

４年生　算数　垂直と平行についてトレーシングペーパーに写した角を使って調べました。

５年生　社会　川に囲まれた海津市の学習。デ・レーケさんのすごさにおどろいていました。

６年生　京都へ

旅館の朝～京都へ出発

京都　グループ研修

南禅寺集合から内海小へ

思い出いつまでも。

6年生の保護者の皆様，お迎えありがとうございました。お家の方に思いをめぐらせながらおみやげを選んでいる姿や，運動場で久しぶりにお家の方に会えたときのほっとした表情が印象的でした。今日はゆっくりと過ごしていただければと思います。準備段階から保護者の皆様にはご協力いただきありがとうございました。心より感謝いたします。