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　６年生は、算数の授業で「場合の数」について勉強しています。今日は、条件に合う場合が何通りあるかを考えていました。子どもたちはすべてのパターンを粘り強くノートに書き出して答えを導き出し、友達と答え合わせをして同じ結果になるととても喜んでいました。また、友達とは別の解き方に挑戦する姿も見られ、多様な考え方ができていて感心しました。答えは同じでも、そこにたどり着く道筋はいくつもあるのだと教えられた気がします。

　　探究学習では、活動グループごとに自分たちのやりたいことについて話し合いました。今日は、「新しいお土産作り」グループは、地元のお土産について調べるために、調査活動に出かけました。お店の人に人気のお土産について教えてもらったり、お客さんに購入したお土産を選んだ理由を聞いたりして自分たちのお土産作りに必要な情報を集めていきました。地域の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

＜献立＞　ごはん、牛乳、蓮根ハンバーグのおろしかけ、ひじきの炒め煮、かきたま汁

　５年生の教室をのぞくと、先生の家族旅行の行き先を「沖縄」と「ディズニーランド」のどちらがよいかを考えていました。国語の「どちらを選びますか」という対話の練習の学習です。今日は、まず、タブレットを使って調べ、推薦する理由を整理しています。

　１年生の国語で、カタカナの学習を進めています。今日は、「モ」です。「ア」から順に始めてきたカタカナの学習も終わりが近づいてきました。もうすぐ、漢字の学習も始まります。日常生活の中で使いながら、しっかりと身に付けていきましょう。

　２年生の国語で「みの回りのものを読もう」という教材を使って学習をしました。教科書に掲載されている標識や看板、チラシを見て、文字の大きさや色使いなどの工夫を見つけています。目的に応じた表現の仕方が大切ですね。

　４年生の算数でわり算の筆算の復習をしていました。計算問題を解いて、理解を確認します。「まずは、自分の力で」「困ったら相談ＯＫ」「教えるのは、答えではなくヒントで」というスタンスで復習をしていました。それぞれのペースで進めています。

＜献立＞　中華めん、牛乳、たまり醤油ラーメン、愛知のしそ春巻き、バンバンジーサラダ

　５時間目に地震・津波の避難訓練を行いました。今日の訓練は、校舎が安全だと判断した上で、津波を想定して３階へ避難をしました。子どもたちは、静かに素早く移動や待機をすることができました。命を守るために真剣に取り組める日間賀っ子はすばらしいなと思いました。

　３年生の理科の授業では、植物の成長や体のつくりについて学習しています。今日は、大きく成長したホウセンカの茎や葉の様子をじっくり観察し、絵や文章でノートにまとめました。「本物と同じ色にするにはどう混ぜたらいいかな」「葉っぱの形は少しギザギザしているよ」など、色や形を細部までよく観察しながら真剣に取り組むことができました。