今日の授業後に、5時間目に2年生で行った研究授業の研究協議会を行いました。今年度の現職教育では、対話を取り入れた学び合いの充実を研究の課題としているため、今日の授業における児童の対話の様子を中心に協議しました。
今後も本校では、児童が「主体的、対話的」に学ぶことのできる授業を目指してまいります。
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