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今日は雨がパラパラしていたので、体育館で！

だるま転がり完結です！！４人で「いーち、にーい、さーん！」と声を合わせ、４人でまわりました。上手にまわれるようになったね。

次は「動物ものまね」！「おさる」と「かめ」

バナナがおいしそう！

かわいい「ペンギン」も！自分なりに考えて、上手にものまねできました。

今日の１時間目は、１，６年生で一緒に遊びました。ドッジボールやケイドロをして楽しみました教室から体育館へ連れて行ってあげたり、ボールを譲ってあげたりと、１年生を気遣う６年生の姿が見られ、微笑ましかったです。これからもたくさん仲良くしましょう♪

はるまき。漢字だと春巻きと書きます。春巻きの名前の由来はなんでしょうか。

答えは・・・春の食材を巻いたものだから　です。正解しましたか？？

たけのこやたまねぎなどの春の野菜がたくさん入った春巻きです。おいしく食べましょう。

桜の花が散ったのがつい先日のように思えますが，窓の外をみると季節が進んでいることを実感します。ナンジャモンジャの花がそろそろ満開を迎え，５月の訪れを感じます。

◇月末のおまけ

紹介しきれなかった４月の写真から，何枚か選んでみました。

５月もたくさんの笑顔や輝く姿がみられますように！

５年生の教室を訪れた時間には，すでに教科書の内容を終えて各自がまとめや復習の時間に入っていました。それぞれがノートをまとめたり，教科書の練習問題を解いたり，タブレットでドリルを進めたり。えんぴつの音が静かな教室に響き，高学年らしさを感じました。

地図の見方を学習していました。この学習が，総合的な学習の時間などで生かされていくことでしょう。

みんなで顔を見合わせながら，読み取りをしています。学習の内容やねらいに合わせて，授業のスタイルも工夫しています。６年生ならではのみずみずしい感性が，一人一人の言葉に感じられて素敵な時間でした。

友だちと話し合いながら問題に取り組む４年生。

学び合う姿はよいですね。

とけいの学習をしています。実際にもけいのとけいを使って，たしかめながら問題を解いています。ピースサインをしていますが，きちんと学習もしていました！みんなよい表情で学んでいます。

１年生の教室の前には，たくさんのへびが動いていました。風にゆれるへびは図工の時間にはさみの練習でつくったへびです。それぞれ個性があっておもしろいです。５月７日の参観日にぜひご覧下さい。