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５年生は今，様々な条件の下でインゲンマメを育てて，その発芽や成長の様子を観察しています。

今日はインゲンマメの種子と，しぼんだ子葉のでんぷんの有無をヨウ素液を使って調べました。インゲンマメが成長する過程で，でんぷんは一体どうなったのか…？班の子と協力して予想することができましたね。

社会科「さまざまな土地のくらし」で学習した内容を踏まえて，岐阜県海津市にある木曽三川公園に行きました。バスの中から，教科書で見ていた木曽三川や，低い土地の様子が見え，子どもたちは大盛り上がりでした。水と緑の館では，輪中の歴史や木曽三川の生き物について学び，一生懸命メモを取る姿が見られました。

輪中の農家・水屋では，実際の水屋と自分の身長を比べて，その大きさを実感していました。農家の洪水に備えた様々な工夫を，自分の目で確かめることができてよかったですね。

午後は子どもたちが朝からとても楽しみにしていた，お弁当＆遊びタイムです。お家の人が作ってくれたおいしいお弁当と，おやつをたくさん食べて，元気いっぱい遊びました。いろいろな遊具があって，とても楽しかったですね。天気が心配されていましたが，雨が降ることもなく，海津市での時間を堪能することができました。

１年生　デジタル教材を使い、プログラミングを学習しています。

２年生　算数、ひき算の筆算を学習しています。

３年生　図工で、くぎを使った工作をしています。

６年生　修学旅行の思い出を短歌に表現

今日は，６年生が昨日まで行っていた修学旅行のまとめを行いました。６年生は，次は沖縄に行きたいと言っていました。みんなで行けるといいですね。

西港にて解散いたしました。

無事終えることができよかったです。

ありがとうございました。

一緒に修学旅行を楽しんだ篠島小学校のみんなを師崎港でお見送りし、海上タクシーで日間賀島に戻ります。

この２日間で仲を深めることができたようです。

阿久比パーキングエリアで最後のトイレ休憩です。

たくさん学び、たくさん遊んで、よい思い出ができました。

両班ともに何事もなく京都分散学習を終え、帰りのバスに乗車しました。

とても楽しかったようで、購入したお土産を大量に抱えて大満足の様子です。

先ほど無事京都に着き、班ごとにタクシーで京都分散学習を始めています。