昨日の6時間目に、日間賀小中学校の連携事業の一環として、5年生で社会科の研究授業を行いました。小中学校の教員が参観する中、将来の日間賀島の漁業の在り方について、児童は自分の考えを積極的に発言をしていました。






授業後に、小中学校の教員が一堂に会し、研究協議を行いました。協議会でも、今回の授業についてたくさんの意見が出されました。




日間賀小中学校は、今後も小中で連携して授業力の向上に努めてまいります。
昨日の6時間目に、日間賀小中学校の連携事業の一環として、5年生で社会科の研究授業を行いました。小中学校の教員が参観する中、将来の日間賀島の漁業の在り方について、児童は自分の考えを積極的に発言をしていました。






授業後に、小中学校の教員が一堂に会し、研究協議を行いました。協議会でも、今回の授業についてたくさんの意見が出されました。




日間賀小中学校は、今後も小中で連携して授業力の向上に努めてまいります。
今日の献立は、ごはん、牛乳、ビビンバ(にくたまごそぼろ)、ビビンバ(ナムル)、ワンタンスープ、ヨーグルト、でした。


ビビンバも人気メニューの一つなので、児童はとてもうれしそうでした。
今朝、児童会役員があいさつ運動を行いました。正門前では、朝から大きなあいさつが交わされていました。




朝のあいさつは気持ちいいですね。
昨日の6時間目に、4~6年生は委員会活動に取り組みました。どの委員会でも、児童が意欲的に取り組む姿が見られました。






今後も各自がしっかりと自覚をもって活動に取り組みましょう。
3年生は、単元「身近な自然の色・形」の学習に取り組んでいます。先日屋外で集めた大小さまざまな葉を用いて作品作りをしていました。






6年生は、お気に入りの日間賀島の風景を描いています。苦心しながらも、空や海の色を上手に表現していました。






ご来校の際には、児童の作品をぜひご覧ください。
今日の献立は、ごはん、牛乳、あつやきたまごのあんかけ、ひじきとだいずのふくめに、ぶたじる、でした。


今日も、給食当番の児童がしっかりとあいさつをして、配膳員さんから牛乳を受け取っていました。
先週17日(金)に、4年生は図工「つなぐんぐん」の学習に取り組みました。新聞紙を丸めて作った棒を用いて、制作に取り組んでいます。




どんな作品ができるか、今からとても楽しみです。
今日は朝会がなかったため、各学級で「わいわいトーク」を行いました。各学級で出されたテーマについて、児童は熱心に話し合っていました。






これからもいろいろなことについて話し合いたいですね。
1年生は先週、生活科の時間に「アサガオのたたき染め」を行いました。げんのうを用い、慎重に葉をたたいて色を出していました。






とてもきれいな色が出ましたね。
今日の献立は、ごはん、牛乳、チキンのたつたあげ、しらすとわかめのすのもの、たまねぎのみそしる、でした。


今日は「愛知を食べる学校給食の日」でした。これからも、愛知県の食材をたくさんいただきましょう。