日間賀小学校公式ホームページ

　４年生は、算数「直方体と立方体」の単元で展開図の学習をしました。実際に工作用紙を用いて、どんな展開図にすれば立方体ができるのかを確かめていました。

　児童たちは、一つでも多く展開図を作ろうと、熱心に取り組んでいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、あつやきたまごのきのこあんかけ、ひじきとだいずのふくめに、とうにゅういりみそしる、でした。

　さすがは高学年。５年生は手際よく配膳していました。

　昨日の「読み書きテスト」に続き、今日は「計算テスト」を実施しました。どの教室でも、児童が真剣に取り組む姿が見られました。

　「読み書きテスト」、「計算テスト」ともによい結果が出るといいですね。

　昨日の５年生の授業を受け、職員も授業後に現職教育として、小野三夫先生に国語の読み物教材における「主体的な学び」のある授業についてご指導いただきました。職員から出た質問にも、丁寧にご説明いただきました。

　今回、小野先生にご指導いただいたことを、今後の授業実践に生かしてまいります。小野先生、ご指導ありがとうございました。

　昨日、５年生は国語「大造じいさんとガン」の授業を、小野三夫先生にご指導いただきました。物語の主人公である「大造じいさん」の気持ちを、クラス全員で考え、そして話し合いました。児童たちは、自分の考えを積極的に発表し合うことができました。

　とても充実した授業となりました。小野先生、ご指導、ありがとうございました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、わふうコロッケ、キャベツとしらすぼしのりあえ、ぶたじる、でした。

　１年生は、しっかりと手を合わせて「いただきます」をしていました。

　６年生は、体育でなわとびの学習に取り組んでいます。今日も、地域の方からいただいたご寄付で作ったジャンプ台を使って熱心に練習していました。

　ジャンプ台を使った練習で、「二重跳び」や「はやぶさ」の感覚をつかみたいですね。

　先日、５年生は家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習で、ミシンを使ってエプロンを縫いました。児童は協力しながら楽しく取り組んでいました。

　エプロンの出来あがりが、今からとても楽しみですね。

　今日の献立は、こがたロールパン、牛乳、ウィンナーのケチャップソースのかけ、やきそば、フルーツのヨーグルトあえ、でした。

　今日も、給食当番の児童が協力して配膳をしていました。

　今後、毎日の給食をホームページで紹介してまいります。ぜひ、ご家庭でも給食のことを話題にしていただけると幸いです。

　今日、児童は「読み書きテスト」に取り組みました。児童は、日頃の勉強の成果を発揮しようと真剣な表情で取り組んでいました。

　明日の「計算テスト」もがんばりましょう。