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　昨日の５時間目に５年生で道徳の研究授業を行いました。教材「ロレンゾの友達」について話し合い、「本当の友達」について考えました。

　今回の授業でも、児童たちはたくさんの意見を出し合っていました。今後も授業で意見を交流させ、学びを深めてまいります。

　４～６年生は、昨日の授業後、２学期最初の委員会活動を行いました。

　よりよい学校生活にするために、２学期も各委員会でしっかり活動を行いましょう。

　３年生は、理科「風とゴムの力」の学習に取り組みました。帆に風を上手にあてながら、実験用の教材の車を動かしていました。

　理科の実験は楽しいですね。

　２年生は、生活科の時間にサツマイモの観察をしました。サツマイモの様子をスケッチする際に、タブレットで撮影した画像を活用しました。

　今年も大きなサツマイモができているといいですね。

　４年生は１０日(金)に、社会の校外学習で島の東地区をまわりました。暑い日になりましたが、児童は意欲的に島内の危険個所を調査していました。

　今後、今回の校外学習をもとに、４年生は「防災マップ」を作成する予定です。

　１年生は、生活科の時間に職員室にいる先生方にインタヴューをしました。慣れないながらも、丁寧な言葉で一生懸命質問をしていました。

　今回のように、他の先生方ともたくさんお話したいですね。

　５年生は、家庭科の授業で裁縫に取り組みました。今回は、「玉結び」と「玉どめ」の練習をしました。児童は、苦心しながらも、教え合いながら粘り強く取り組んでいました。

　次回も、針の扱い方に気を付けながら取り組みましょう。

　今日は「ゼロの日」であるため、朝、児童会役員が正門で「あいさつプロジェクト」を行いました。中には、遠くの方から大きな声であいさつをしている児童もいました。

　元気なあいさつは気持ちがいいですね。

　今日の３時間目、４年生は社会「地震よる災害」の学習で校外学習に出かけ、島内の危険な場所を調査しました。今日は島の西地区をまわりました。

　明日は、島の東地区の調査に出かける予定です。

　今日の午前中に、３、４、５年生が身体測定を行いました。養護教諭が、３年生には「正しい姿勢」について、４、５年生には「正しい歯の磨き方」について保健指導をしました。

　丈夫な体になるよう、日々の生活や食事に気を付けましょう。