日間賀小学校公式ホームページ

　４年生は、理科で「電流のはたらき」の学習を進めています。今回は、回路を作りながら「直列つなぎ」と「並列つなぎ」について学習しました。

　理科の学習は実験しながら学ぶことができるので、とても楽しいですね。

　今朝の始業前に「わいわいトーク」を行いました。各学級でテーマを決め、学級全員で話し合いました。

　どの学級でも、児童は意欲的に話し合いに参加していました。

　今朝は、児童会役員の児童が「あいさつプロジェクト」を行いました。今朝も児童の元気なあいさつの声が響きわたっていました。

　今週も、毎日元気に過ごしましょう。

　２年生は、生活科で育てている野菜の苗を観察しました。今日は、現時点の苗の様子をタブレットを用いて画像で記録しました。

　児童は、上手に撮影できたかどうか、撮影した画像を見せ合っていました。

　６年生は昨日、総合的な学習の時間「勝手に日間賀観光大使」の学習で、島の西側に出かけてＰＲできる場所を探しました。景色のよいところでは、タブレットを用いて写真を撮影しました。

　昨日も天気がよかったので、ＰＲできそうな場所をたくさん見つけることができました。

　１年生は、図工「はこでつくったよ」の学習に取り組み、お菓子等の空き箱を使って制作しました。電車、車、ロボットなど、自由な発想でいろいろなものを作っていました。

　児童はとても楽しそうに制作していました。保護者の皆様には空き箱集めにご協力いただき、誠にありがとうございました。

　１、２年生は、生活科の授業でサツマイモの苗を畑に植えました。

　秋に、大きなサツマイモがたくさん収穫できるといいですね。

　昨日の授業後、４、６年生の学年懇談会と、５年生の野外教育活動の説明会を行いました。たくさんの保護者のみなさまにご出席いただきました。

　ご多用の中、ご来校いただき、誠にありがとうございました。

　昨日、５年生は社会の水産業の学習で、島の漁港と加工場の訪問見学をしました。漁港では、シラスが水揚げされる様子を見学することができました。

　次にシラスの加工場を訪問し、水揚げされたシラスが加工される様子を見学させていただきました。加工場の方からは、シラスの加工について詳しく説明していただき、児童はたくさんのことを学ぶことができました。

　児童の見学にご協力いただいた漁港や加工場のみなさま、誠にありがとうございました。

　６年生は、社会の歴史の学習で、奈良の大仏の目や鼻、耳や手を実際の大きさで作ってみました。

　実際の大仏の大きさがよく分かったので、早く修学旅行で本物を見たいですね。