日間賀小学校公式ホームページ

　２年生は、算数の授業でひき算の筆算のやり方を学んでいます。まずは、自分の力で問題に取り組み、その後は、友達と協力したり、教師から学んだりと学習の方法を選んで問題を解いていきました。友達にやり方を伝えることで、互いに学びを確実なものにしていました。

〈献立〉ロウカットげんまいごはん、牛乳、カレーライス、ポークウインナー、ダイコーンサラダ

　３、４年生は、体育の授業でプレルボールに取り組んでいます。今日は、ゲームが中心の活動でした。まずは、チームごとに作戦を立てて見通しをもちました。いよいよゲームが始まると、声を掛け合ったり、励まし合ったりして熱心に活動していました。審判役のチームは、役割分担をしっかりと決め、真剣にゲームを見守っており、全員でゲームを楽しんでいるようでした。異学年で力を合わせ、心を一つにしていてすばらしかったです。

　４年生は、国語の学習でお礼の手紙を書いています。まずは、どこに、どのような内容を書くかを教科書を参考に学びました。その後、日頃お世話になっている人たちへの感謝の気持ちを表現していきました。途中、漢字や敬語の使い方が正しいかを教師に確かめながら進めるなど、一生懸命に取り組んでいました。

〈献立〉　ごはん、牛乳、たことポテトのからあげ、キャベツのしおこんぶあえ、とうにゅういりしろみそしる

　続いて、３・４時間目には、修学旅行事前指導が行われました。１大イベントを控え、子ども達は真剣に準備・確認をしていました。でも、そうはいっても楽しみな気持ちは抑えられず、思わず笑顔になってしまいます。素敵な思い出とともに、成長して帰ってくることを期待しています。今日も明日も元気な”明るい子”達です。　ハブ ア ナイス トリップ！

　本日、１・２時間目に、５年生で「ほうれんそうのおひたし」をつくりました。準備・調理・片付け、役割を決めてしっかりと協力して実習を行うことができました。完成後、自分達の作った「おひたし」を食べた子の中には、「美味しい。もう、今日はこれだけでいい」という感想もありました。自分達の力で、何かを達成する・生み出すということの大切さを改めて感じました。今日も、日間賀小の子ども達は”助け合う子”でした。ナイスです！

　２年生は、生活科で野菜を育てています。子どもたちが育てている野菜も少しずつ大きくなっています。子どもたちは、草丈を測って具体的な数値を記録したり、葉の様子をよく見て観察して絵に表現したりしていました。これから、どんどん大きくなるのが楽しみですね。

　４年生は、社会の学習でごみ処理の仕組みについて学習しています。今日は、ごみがどのようにして焼却されているかをタブレット端末を使って調べました。高圧の蒸気が出たり、８５０℃の高熱で焼却されていることを知り、子どもたちは驚いている様子でした。ごみ焼却場見学に向けて、見通しや疑問をしっかりともつことができたようです。見学が楽しみですね。

＜献立＞　麦ごはん、牛乳、愛知のしそ春巻き、海藻サラダ、ピリ辛スープ