日間賀小学校公式ホームページ

　体育館をのぞくと、５年生、６年生が体育で「表現運動」を行っていました。３人ずつのグループに分かれ、「火山」「洗濯機」「花火」「台風」など、どのように表現するか考えています。仲間と相談してイメージを整理したり、実際に動いてみたりと、楽しそうに取り組んでいます。

　２年生の算数で「１００をこえる数」の単元の学習が始まりまし。今日は、「三百六十五」という数を、「１００を３個、１０を６個、１を５個合わせた数」と捉え、「３６５」と書き表すことを学びました。タブレットを使って、１００の位のスペースに１００の束を何個入れればよいかなどを考えて動かしています。数を位ごとに捉える考え方は、今後、さらに大きな数について学ぶときにも役に立ちますね。

　３年生の教室をのぞくと、図工で「クミクミックス」の制作を行っていました。段ボールに切り込みを入れて、段ボールを組み合わせて作品にします。段ボールカッターを使って、いろいろな組み合わせ方を試しています。うまくいかないときは、もう少し切り込みを入れるなど、試行錯誤しながらの制作です。

　４年生の理科で「電流のはたらき」の学習を行っています。乾電池の向きと流れる電流の向き、乾電池のつなぎ方と電流の大きさの関係について、プロペラカーの進む方向や速さの違いを基に学びます。今日は、みんなで回路のつなぎ方を確認していました。いろいろな実験を重ね、楽しく体験的に学んでいきます。

　４年生の子どもたちが、校外学習に向けて訪問先を調べていました。今回は、知多南部広域環境センター（ゆめくりん）と愛知臨海環境整備センターを訪問します。タブレットを使って調べるとともに、気になったことも書き出しています。いい準備をして、充実した校外学習にしましょうね。

＜献立＞　麦ごはん、牛乳、油淋鶏、チョレギサラダ風、卵とトマトのスープ

　２年生の教室をのぞくと、漢字の学習をしていました。まずは、みんなで一緒に空書きをして、画数や書き順を確認し、各自でもう一度空書きをしてから練習です。集中して取り組んでいます。

　３年生の算数で、「一万をこえる数」の学習が進んでいます。今日は「１４０００＋８０００」「１４０００－８０００」など、千のまとまりで計算するたし算やひき算について考えました。「１０００が、１４と８だから・・・」今まで学習した知識を使って考えることが大切ですね。

　５年生は夏休みに行われるキャンプに向けて、光の舞を練習しています。子どもたちは、一致団結して、一生懸命に技を見せてくれました。曲の最後まで演技をやりきっていて、仕上がりも順調でした。キャンプ当日まで１ヶ月あります。このまま練習を続けてさらに磨きをかけていってほしいです。本番では、見てくれる人たちに大きな感動を与えてくれると確信しています。

　４年生は算数の授業で、さまざまな四角形の仲間分けをしました。これまで習ってきた長方形や正方形の特徴と比べたり、最近習った「平行」や「垂直」を使ったりして、四角形の特徴を見つけていきました。子どもたちは、分類ができると友達と相談したり、教え合ったりして、学びを深めていきました。新しく習った「平行四辺形」や「台形」の特徴をまとめる際には、自分にあったワークシートを選んですばやく取り組んでいました。これからも、今まで習ったことを生かして、新しい学びを目指していきましょう！