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　５年生の図工で、「あの時あの場所　わたしの思い」の制作が始まっています。自分の思い出に残る場面について、自分の気持ちが伝わるように絵で表現します。まずは、イメージ画を描き、できたら画用紙に下描きをします。それぞれの思いがこもった作品になるのが楽しみですね。

　１年生の教室をのぞくと、算数のテストをしていました。１年生にとっては、はじめてのテストです。まず、自分の名前をひらがなで書き、先生に問題文を読んでもらいながら、テストに取り組んでいました。真剣な表情でがんばっています。

　体育館をのぞくと、３年生と４年生が体育でリレーの学習をしていました。雨が降っているので体育館での活動ですが、４人ずつ１組になって、バトンの受け渡しの練習をしています。「少し進みながらバトンを受け取る」ことに挑戦です。楽しそうにみんなで体を動かしています。

　今朝の読書の時間は、担任の先生による読み聞かせです。担任の先生が本を選び、子どもたちに読み聞かせをしていました。普段の落ち着いた読書タイムの朝とはひと味違う、楽しそうな雰囲気です。

＜献立＞　ソフトめん、牛乳、ミートソース、愛知の大豆入りナゲット、マリネサラダ

　１年生の教室をのぞくと、書写の授業をしていました。まずは、鉛筆を丁寧に持ち、折れ線や波線などをなぞります。その後、自分の名前をひらがなで書いていました。これから、少しずつ書けるひらがなが増えていきますね。

　今日は、津波警報を想定して、自宅から学校まで自力で避難する訓練をしました。事前指導の通り、自分たちで考えて行動することができていてすばらしかったです。分遣所の方からのお話を真剣に聞き、命を守り抜くことの大切について改めて学びました。今日の訓練をもとにこれからも自分で考えて身を守っていきたいですね。

　６年生は、算数の授業で「対象な図形」について学習していました。中心となる点を決め、コンパスで同じ長さをとって、頂点を写していきました。慣れてくるうちにやり方を理解し、すらすらとできるようになりました。対象な図形が完成したら、友達にやり方を伝えるなど、協力しながら学習を進めることができていました。

　３年生の国語の授業で、漢字の広場の学習をしていました。１年間の中で数回ある小単元で、今まで学習した漢字の復習をする学習です。今日は、漢字ビンゴの形で学習していました。指定された熟語の中から一人一人が選んでビンゴカードを作り、ペアで漢字を指定してビンゴに取り組んでいます。楽しみながら漢字の学習をしています。

　４年生の社会で、「わたしたちの県のようす」の単元の学習が続いています。今日は、愛知県の農水産物について調べていました。白地図に記載されている「愛知県が全国１位となっている特産物」を見ながら整理しています。愛知県が全国１位となっている特産物は、たくさんありますね。