日間賀小学校公式ホームページ

　６年生の国語で「デジタル機器と私たち」という教材を使った学習が進んでいます。グループごとにデジタル機器との関わり方に関するテーマを決め、提案する文章を作成します。今日は、グループごとに作成した提案文章を読んで、よい点を整理しました。タブレット上に掲載されている文章を読んで、内容や書き方、構成の視点でよい点を探しています。

　５年生から家庭科の授業が始まっています。今日は、裁縫の分野です。まずは、針に糸を通したり、玉結びや玉どめ、いろいろな縫い方の練習をしたりと、基本的な技術について学んでいます。今日は、なみ縫いの練習をしていました。基本的な練習を行ったら、作品づくりが始まります。楽しみですね。

　２年生の教室をのぞくと、みんなでタブレットを使って何かをしています。図工の授業で制作した「にぎにぎ　ねん土」の作品をタブレットを使って撮影していました。記録として残すためにいろいろな向きや角度から撮影しています。素敵な作品ができましたね。

　前回は、日間賀島の魅力や課題などについてみんなで考えました。今日はまず、それらを全員で共有し、出てきた意見を、資源（自然・観光・海の幸）、環境、暮らしに整理しながら、自分が、「誰のために」「何をしたいか」を仲間と協力しながら考えました。その際、自分の目標が達成できたかを「どのように確かめるか」も考えていくことで、見通しをもって学習を進めることができました。

　４年生の理科で「電流のはたらき」の学習が進んでいます。今日は、直列つなぎと並列つなぎについて確認しました。電流の大きさを電流計で計測するだけでなく、実際にグループごとにモーターカーを走らせる実験を行い、その速さの違いを通して体験的に理解を図っています。実際にやってみると違いがよく分かりますね。

＜献立＞　麦ごはん、牛乳、愛知のしそ入り鶏春巻き、切干大根のごま酢炒め、ピリ辛スープ

　１年生の教室をのぞくと、算数の授業でひき算の練習に取り組んでいました。みんな集中して問題に取り組んでいます。入学して３ヶ月が経ちました。しっかり学習に取り組むことができていますね。

　３年生の教室をのぞくと、段ボールを使って、みんなで作品を作っていました。「クミクミックス」の単元の学習で、段ボールを組み合わせて制作します。どのように組み合わせるかを考えながら作り、作った物をさらに組み合わせて一つの大きな作品にしています。

　２年生の算数で「１００をこえる数」の学習が続いています。教室をのぞくと、練習問題に取り組んでいました。困ったときは、仲間に相談しながら問題を解いていました。子どもたち同士の関わりを大切にして授業を進めています。

青空の下、２回目のプールが行われました。授業開始時には見学者０人でした。体調管理や持ち物の準備等、保護者の皆様のご協力のおかげです。本当にありがとうございます。

次回は７月６日（月）の予定です。引き続きよろしくお願いします。