南知多中学校

上級学校訪問を終え、職場体験に向けて学習が始まりました。
今日は「働く」となったときに何を大事にしたいか考えたり、
いろいろな職種・職業を知ったり、適職診断をしたりしました。
来週は、体験先の希望調査をとる予定です。

A組は国語の授業で、短歌を作りました。

B組では教育実習生が社会の授業でハヤネーターをして、正解するためにチームで頑張りました。

C組は数学の授業で連立方程式を解いていました。

　２時間目、A組は体育の授業で「柔道」を行っていました。本日は柔道の経験があるスペシャル講師（H先生）をお招きし、受け身の取り方を教えてもらいました。受け身をしっかり取れるようにし、ケガなく安全に柔道を楽しんでほしいと思います。

　C組は社会の授業で、都道府県に関するクイズを行っていました。「人口が一番多い県」や「人口が一番少ない県」など、都道府県にはさまざまな特徴があります。これから旅行に行く機会があれば、授業で学んだことをその地域で感じてきてくださいね。

　B組の道徳・英語の授業は、実習生が行いました。この授業のために、授業計画を考え、たくさん準備をしてきました。その準備があったことで、生徒はいい表情で授業に参加していました。

　教員の仕事は大変なこともたくさんありますが、生徒の成長を身近でサポートでき、その成長を感じられる魅力ある職業です。今後、どこかの学校で一緒に働くことができる日を楽しみに待ってます！３週間、ありがとうございました！

　５時間目に、１・３年生を対象とした情報モラル教室を行いました。愛知県警察本部少年サポート係の方を講師としてお招きし、「誰にでも閲覧できるSNSに投稿する行為の社会的責任」や、SNS上での誹謗中傷による加害事例として、「言葉は暴力　相手を追い詰めて命を奪うこともある」「SNSは、使い方次第で人の命を絶つ恐ろしい凶器」などのお話を聞きました。

　国の調査では、中学生の９８％がインターネットを使っています。今日教えていただいたことを意識して、正しくインターネットやSNSを利用していきましょう。

　A組は数学の授業で、代入について学びました。だんだん内容が難しくなってきました。お家で復習をし、中学校生活初めての期末テストに挑みましょう。

　B組は総合の授業で、来週行われる外部講師の方の授業に向け、ワークシートに取り組みました。来週の授業では、「夢」についてお話をしていただきます。ワークシートでは、「今の自分」を見つめ直す時間となりました。

　C組は英語の授業で、「can」を使った問題に取り組んでいました。担当教師からは、「みんながんばって取り組んでいました」とお褒めの言葉をいただきました。この調子で、これからも学びを深めてほしいと思います。

　　６時間目の総合の授業では、林間学校に向けての準備が進んでいます。総務実行委員会では、スローガンをデザインに旗の製作を行っています。完成が待ち遠しいです。また、各実行委員会のポスターが出来上がりました。学校へ足を運ばれた際には、掲示物もご覧ください！

６限の授業の様子を紹介します。

先週行った街頭アンケートを集計し、分析結果を発表し合いました。
「○○という企業のイメージについて」や「『文化的である』とは？」など、
地域の方にさまざまお答えいただいたことをチームなりに解釈し、今後の企業研究に役立てていきます。

今日の３年生の様子を紹介します。

③限A組は社会でした。公民に入り、現代社会の問題点についてしっかり学んでいました。

Ｂ組は理科でした。「タマネギの根の細胞分裂」についての観察を行いました。

Ｃ組は数学でした。平方根の計算の仕方について、理解を深めていました。

⑤⑥限はＣＴでした。どの学級も修学旅行に向けてしおりの読み合わせを行っていました。当日がどんどん楽しみになってきますね！

１限の授業の様子を紹介します。

Ａ組は国語の授業でした。よい短歌について考え、オリジナルの作品をつくっていました。
Ｂ組は理科の授業でした。班ごとに物質の発熱反応の実験をしていました。
Ｃ組は道徳の授業でした。食品ロス問題を通して、持続可能な社会についての学習でした。

先週木曜日に上級学校訪問を行いました。
午前中は、各班に分かれて上級学校の見学に行きました。
見学に行った様子を紹介します。

今週は、上級学校訪問についてレポートを作成しています。
完成し次第、上級学校に送付予定です。

更新が週をまたいでしまってすみません。金曜日の道徳の様子です。A組は目標に向かうために必要なこと、実践したいことを曼荼羅チャートに記していました。B組とC組は「人を見た目で差別しますか？」という問題について話し合っていました。