令和8年10月19日(月) 5時間目
5時間目に、4年生社会科「土地の特色を生かした地域」の研究授業を行い、全教員が参観しました。日間賀島の写真を見て、知っていることやその良さを出し合い、これからの学習計画を立てる授業でした。子どもたちは、日間賀島の人たちが特色をどのように生かしているかたくさんの予想を立て、発表していました。








児童の下校後に職員で研究協議会を行い、教員の授業力向上のために今日の授業のよかったところや課題について話し合いました。
令和8年10月19日(月) 5時間目
5時間目に、4年生社会科「土地の特色を生かした地域」の研究授業を行い、全教員が参観しました。日間賀島の写真を見て、知っていることやその良さを出し合い、これからの学習計画を立てる授業でした。子どもたちは、日間賀島の人たちが特色をどのように生かしているかたくさんの予想を立て、発表していました。








児童の下校後に職員で研究協議会を行い、教員の授業力向上のために今日の授業のよかったところや課題について話し合いました。