1年 しゃぼん玉

 生活の授業でしゃぼん玉を行いました。はじめに教室でしゃぼん玉液を作りました。子どもたちは、「実験じゃん!」「これで本当にできるの」と、とても興味津々でした。実際に作ったしゃぼん玉液で遊んでみるときれいなしゃぼん玉になり、子どもたちはとても嬉しそうでした。

 小さなしゃぼん玉だけでなく、大きなしゃぼん玉を作ったり、いろいろな道具を使ってしゃぼん玉を作ったりしました。大きなしゃぼん玉を作るのは難しい様子でしたが、慎重にとても一生懸命頑張っていました。

 家庭にあるものや、身近にあるもので作ることができるので、夏休みにもぜひやってみてほしいです。

1年 七夕会

 7月7日(金)に七夕会を行いました。七夕はどういう日なのかお話をすると、子どもたちは知らないことを知ることができてとても嬉しそうな様子でした。「織姫と彦星がしっかり会えるといいな」という優しい声も聞こえ、ほっこりする七夕会になりました。

 一人1枚、短冊に願い事を書きました。どんな願い事にするかとても悩んでいましたが、これからもみんなともと仲良くなりたいという願い事が多かったです。

 その後、クラスレクで「たなばたさま」の歌を歌ったり、七夕バスケットを行ったりしました。七夕バスケットでは、織姫、彦星、天の川、ささの葉の札を下げて、楽しい時間を過ごすことができました。

1年生活

令和5年7月11日(火)

生活の時間にあさがおの観察をかきました。タブレット端末で撮影したあさがおをよく見てかきます。画像を大きくすると花や葉の様子をよく観察できますね。あさがおの鉢は今日からの懇談会でおうちの方に持って帰っていただきます。家でもしっかりとお世話してくださいね。

1年 体育

令和5年7月10日(月)

2時間の体育の時間、体育館からとても元気な声が聞こえてきました。1年生が体育で、おにごっこやドッジボールで楽しく運動していました。

おにごっこ。おには、ボールを当てたら交代です。ボールを持って5歩まで歩いてもOK。うまくボールを当てることができるかな。

みんな当てられないように、必死で走って逃げています。

ボール2個でドッジボール。ボールを上手に投げたり、当てられないように逃げたりできるようになってきました。

1年 国語「おおきなかぶ」

令和5年6月30日(金)

4時間目に1年生はグループごとに「おおきなかぶ」の劇の練習をしました。自分の役の言葉を大きな声で言ったり、動きを考えたり、声をそろえて言ったりしながら楽しく練習をしていました。途中で先生が大きなかぶを持ってきて、みんな大喜びです。もっともっと練習して、楽しく発表できるといいですね。

1・6年 水泳が始まりました!

 6月23日(金)に1・6年生初めての水泳の授業を行いました。朝は気温、水温が低く、できないかもしれない状況でしたが、1・6年生の願いが届き、無事に水泳の授業を行うことができました。

 初めに2学年で一緒に流れるプールを作りました。プールを一生懸命走って渦を作り、流れるプールを楽しむことができました。

 次に1年生は、宝探しとおにごっこを行いました。宝探しでは、宝をたくさん見つけようと水の中を一生懸命走ったり、顔をつけて頑張って探したりしていました。おにごっこでは、走りにくい水の中を元気よく走り回っていました。今後も楽しく水泳の授業を行っていきたいと思います。

 6年生は、クロールの計測を行いました。頑張って泳ぐ姿が見られ、今後もっと多くの距離を泳ぐことができるように、練習していきたいと思います。その後、自由時間に鬼ごっこなどをしました。とても楽しい時間になりました。

1年 音楽「鍵盤ハーモニカ」

令和5年6月22日(木)

1年生は、音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしています。1音ずつ吹ける音が増え、今日はドレミの練習をしていました。指づかいも、ドはおとうさん指、レはおかあさん指、ミはおにいさん指でできるように何度も繰り返し吹きました。「ドレミ」も「ミレド」も上手に吹けました。

1年 生活

令和5年6月19日(月)

1年生が毎日水をあげて大事に育てているあさがおは、葉の枚数が増え、つるもどんどん伸びてきました。4時間目の生活の時間にあさがおの鉢に支柱を立て、肥料と水をあげました。もっともっと大きくなあれ!

1年 タブレット端末を使って

令和5年6月14日(水)

タブレット端末の使い方の練習をしました。電源のオン、オフ、ログイン、カメラの起動など先生や支援員さんに教えてもらいながら、どんどん使い方をマスターしていました。大きく育ってきたあさがおの写真も撮れました!

1年 砂の造形(校外学習)

 5月31日(水)に校外学習で砂の造形を行いました。子どもたちはグループごとに海の生き物を作りました。たこ、くらげ、イルカ、ヒトデを上手に作ることができました。

作品を作ったあと、お弁当を食べました。お家の方が作ってくれたお弁当をとても嬉しそうに食べていました。向かい合って食べる機会も少ないため、友だちと話ながら楽しいお弁当タイムを過ごすことができました。