令和５年６月２０日(火)

５時間目、４年生の音楽ではリコーダーの練習をしていました。♯ファの音が出てくる曲に挑戦していましたが、少し練習しただけでほとんどの人が上手に吹いていました。

令和5年6月14日(水)

４時間目、４年生は体育でした。バスケットボールでハンドリングやドリブルでボールに慣れる練習をしました。ボールを見ずにドリブルをするのは難しそうでした。

３月７日（月）に６年生を送る会が行われました。４年生は今年度から送る会の会場飾りを担当することになりました。そこで１月から四つのグループに分かれて，タブレットを使ってどんな飾りにしたいかを考えはじめました。その後，各グループのプロジェクトリーダーが中心になって構想を決め，製作に取りかかりました。一人一人が自分のやるべきことを考え，６年生への感謝の想いをもって準備を進めました。こうして出来上がった飾りは，６年生への想いが形になったたいへんすばらしい飾りになりました。６年生にも４年生の想いがしっかりと届いたと思います。この活動を通じて，さらに成長した４年生の姿がとてもうれしかったです。

　１２月３日（金）に４年生は肢体不自由の方とサポーターの方を講師としてお招きし，第二回福祉実践教室を行いました。最初は講師の先生がスライドを使って，肢体不自由とはどのような状態なのか，車いすを使う生活のうまくいかないところ，生活の楽しみについてなどを説明してくださりました。その後子どもたちは，いろいろな種類の車椅子に乗せてもらったり，サポートする人と車椅子に乗る人に分かれて，用意されたコースを移動したり，ボッチャを体験したりしました。子どもたちはボッチャや車椅子に乗ることを楽しみながらも，「何か手伝うことはありませんか」と声をかけることの大切さを学び，障がいのある・ないに関係なく，人として普通に生活できる・幸せに生活していける社会を創っていきたいという気持ちをもつことができました。２学期の総合では「福祉」について考えてきましたが，学んだことをぜひ今後の生活で生かしてほしいと思います。講師の先生方，子どもたちのためにお越しくださりありがとうございました。

　４年生は１１月１７日（水）に校外学習でレゴランドに行きました。レゴランド入場後は班ごとにアトラクションを楽しみました。午後からはプログラミング学習を行いました。二人一組でタブレットに車を動かす命令を入力し，実際に車を動かしました。初めは難しい様子でしたが，プログラム方法が分かってくると，どのペアも思い通りに車を動かすことができました。子どもたちにとってレゴランドでの時間は，学びがあったり楽しさがあったりと有意義なものになったようでした。今回の校外学習で得たことを今後の生活に役立ててほしいと思います。保護者の皆様，朝早くから弁当の準備などご協力いただきありがとうございました。

　10月30日（土）6年生の最後の試合となる部活動交流会を内海小学校と行いました。Ａチームで20分ハーフの一試合、Ｂチームで20分を一本行いました。天気にも恵まれ、とても気持ちのよい青空の下で試合を行うことができました。

　Ａチームは０対１で負けていましたが、後半ラストのワンプレイでシュートを決め、１対１の同点で終えることができました。Ｂチームは、全力を尽くしましたが負けてしまいました。

　試合後はお互いの頑張りをたたえ、お礼を伝え合いました。最後に保護者の方へ、お礼のあいさつをして、学校へ戻りました。みんなとてもよい顔をしていました。

　４年生は，１０月２８日（木）午後に外部講師の先生方をお招きして，福祉実践教室を行いました。５時間目は，ろう講師の先生から毎日の生活などについて教えてもらったり，手話で自己紹介をする方法を学んだりしました。子どもたちは自分たちの手話が講師の先生方に分かってもらえると，とてもうれしそうにしていました。６時間目は，事前に４年生が書いた質問に答えてもらったり，言葉に出さずにジェスチャーなどで伝える活動を行ったりしました。子どもたちは楽しみながら福祉について考えることができたようでした。また，最後の講師の先生方からのメッセージを真剣に聞くことができました。今回の教室で学んだことやメッセージを忘れずに，毎日を過ごしてほしいと思います。講師の先生方，子どもたちのためにありがとうございました。

　４年生は１０月２１日（木）に校外学習に行きました。最初に半田市科学館を訪れ，プラネタリウムで星について勉強しました。星空が天井に広がると４年生の驚きの声が聞こえてきました。講師の先生の話を聞きながら，星についてしっかりと学ぶことができました。その後，科学館内の体験型展示ブースで体験を通じて理科について楽しく学ぶことができました。昼食は任坊山公園に移動して食べました。少し風がありましたが，自然の中で全員が食事を楽しみました。午後からは，常滑市に移動し，やきもの散歩道を散策しました。子どもたちは昔の建物や煙突，常滑焼を利用した歩道などに驚いていましたが，伝統と現代が融合した街作りに興味をもつことができました。最後は角山陶苑さんで陶芸体験をしました。初めは不安そうな表情をしていましたが，講師の先生の分かりやすく丁寧な説明のおかげで，一人一人が上手にコップを作ることができました。今日制作したコップは一ヶ月後に届きます。「早く届かないかな」と心待ちにする子どもたちがとても印象的でした。学校を離れた環境で子どもたちはたくさんのことを学ぶことができたようでした。たいへん有意義な一日になりました。保護者の皆様，弁当の準備など朝早くからご対応くださり，本当にありがとうございました。

　４年生は，７月１６日と１９日の総合の時間に「祭りについて発表しよう」を行いました。この日を迎えるまでに一人一人が総合の時間に日本のお祭りをタブレットを使って調べ，それをスライドにしました。発表当日は全員がスライドを上手に使って，祭りについてしっかりと説明することができました。また，発表を聞く姿もとてもすばらしく，しっかりとメモをとることができました。発表後の振り返りでは，子どもたちは，日本の祭りを知ることができてよかったいう感想とともにあらためて地元のお祭り「鯛祭り」への想いを強くしていました。来年度はコロナが終息し，地元の方々とともに鯛祭りを楽しむ子どもたちの姿がとても楽しみです。

　６月２４日（木）に水土里ネット愛知用水美浜事務所より４名の講師の先生にお越しいただき，愛知用水について出前授業をしていただきました。初めは紙芝居で愛知用水ができるまでを学び，その後はパンフレットでさらに詳しく学んだり，クイズで確認したりしました。４年生は社会科で「水」について学習していましたが，「水」への理解をさらに深めることができました。講師の先生方，ご多用の中，お越しくださり本当にありがとうございました。

　４年生の会社活動もみんな一生懸命に取り組んでいます。２４日の大放課には，ごみとり会社のメンバーとボランティアでグラウンドのゴミひろいを行いました。もう何度も活動しているので，「もうひろうごみがないなぁ。」と言っていました。学校環境を自分たちでよくしていこうとする４年生の行動が本当にうれしいです。ありがとう。