令和７年１月２１日(火)　１時間目

５年生は、国語の時間に説明文｢想像力のスイッチを入れよう｣の内容を読み取っていました。教材文をよく読んで、筆者が挙げた事例について筆者の意見をまとめていました。

令和７年１月１７日(金)　２時間目

５年生は、図工の時間に工作｢紙から生まれるすてきな明かり｣の試作をしていました。折り方や切り方をいろいろ工夫して試していました。

令和７年１月１５日(水)　５時間目

５年生は、書写の時間に新年の抱負の書き初めをしていました。床に習字道具を置いて、条幅紙に書くのは慣れておらず書きにくそうにしていた子もいましたが、みんな手本を見ながらていねいに書き進めていました。

令和７年１月１０日(金)　１時間目

５年生は、総合的な学習の時間にお正月らしく五色百人一首をしていました。取り札をじっと見つめ、担任の先生が読む札を見つけると素早くとっていました。

令和７年１月９日(木)　５時間目

５年生は、国語の時間に季節の言葉の学習をしていました。冬の行事や情景を思い浮かべて、俳句を作っていました。指折り数えて音の数を確かめながら、言葉を選んでいました。

令和６年１２月１１日(水)　５，６時間目

午後、５年生は情報教育で情報アドバイザーの先生にタブレット端末を使って音楽を作成する方法を教えてもらっていました。手順や説明を聞いて、実際にいろいろな楽器やリズム、音階などを組み合わせて楽しんでいました。

令和６年１２月９日(月)　４時間目

５年生は外国語の時間に、ランチを注文するお客さんと店員の対話を練習していました。おすすめのランチやメニューの値段などを英語で会話できるようにしていました。

令和６年１２月５日（木）　１，２時間目

５年生は、家庭科の時間に身の回りの汚れやきれいにする方法を考え、実際に校内で決めた箇所の掃除実習をしていました。日常の清掃活動とは違った視点で掃除の仕方を見直していました。

令和６年１２月４日（水）　１時間目

５年生は理科の時間にもののとけ方の学習をしていました。ものが水にとける様子を観察したり、とかす前と後の重さを量ったりしていました。

令和６年１２月３日（火）　５時間目

５年生は、体育でソフトバレーボールをしていました。お互いに声を出し合ってチームで仲良く練習したり、試合をしたりしていました。