ようこそ内海小学校へ

６月１２日（土）

シリーズ２回目は、鉄棒で遊ぶ子どもたちです。体育科で鉄棒を扱うこの時期は、外遊びで数名が誘い合って鉄棒を練習しています。本校には、遊具エリアに低学年用、運動場南側に低学年用と高学年用があり、２０人ほどが一度の練習できます。日陰にもなるので、夏場はひそかな人気スポットです。高学年よりも低・中学年に人気があり、「先生、これできる？」と身につけた技を披露してくれます。「へえ、すごいなぁ。どうやってやるの？」「手をこうやって、足をかけると、ほら･･･。」目をキラキラさせて、少し得意気な表情は、子どもならではのかわいさです。身軽な子どもの時期に養っておく、回転感覚や平衡感覚、腕支持の力など、鉄棒にはご先祖様の本能に基づく養える運動能力がたくさんあります。一方、運動の中で、得手不得手がはっきりする種目でもあります。

先日、手のマメを勲章のように見せてくれた２年女子児童がいました。仲のよい友達が、「○○ちゃんって、すごいでしょ。もう鉄棒やっても（皮が）めくれないんだって！」と自分の事のように嬉しそうに続きます。「そうだね。」と答えつつ、「いえいえ、あなたの友情（友達思いの心）もすごいよ。」と心の中でつぶやきました。きっと二人は、これからも、痛いこと、悔しいことを、励まし合って乗り越えていくことでしょう。

６月１１日（金）

梅雨の晴れ間が広がる日々、暑さに負けない大放課の子どもたちの外遊びの定番は、遊具遊び、サッカーに続き、ドッジボールが人気です。学級の係のよびかけで、クラス単位で遊ぶこともありますが、多くは、異学年の児童が気ままに集まり、ジャンケンでチーム分け、後れてきた子が「入れて」というと、誰かれなくジャンケンし、チームに溶け込んでいきます。ボールを譲り合ったり、当たると自分から外野に出たりと、多くは審判の先生なしでゲームを進めることが出来ますが、時折「当たったか、当たってないか」でしこりを残すことも･･･。でも、３時間目の予鈴と共に、ノーサイド。蜘蛛の子を散らすように、昇降口へ駆け込んでいく微笑ましい姿が、毎日繰り返されています。

＊勝敗にこだわれば、「当たっても、当たってない」と思いたいのが心情。悪気なく、子どもは真実として主張します。大切なのは、ウソか本当かではなく、その「一生懸命さ」を理解すること。その上で、公平性を子どもたち自身が考え、相手チームがいるから楽しさを味わえていることに気づかせること。子どもたちは、小さな諍い、泣き笑いを繰り返しながら「公平」と「合意形成」の過程を学んでいきます。

６月１１日（金）

今日は、町情報教育アドバイザーの本田先生をはじめとするマイティスタッフのみなさんが来校され、３つの学年でタブレット活用をはじめとする情報教育の授業を行います。１時間目３年１組の授業の様子を写真で紹介します。

今日の課題は、ローマ字入力。児童はやる気まんまんです。

＊タブレット導入元年の今年度は、まず各学年でタブレット使用のスキルを上げる学習を行っています。ローマ字学習も、以前は４年生国語の学習でしたが、外国語活動が３年生からはじまり、情報教育（キーボードのローマ字入力）と合わせて、３年生からローマ字に親しむ学習活動が取り入れられています。書く力として、筆記用具による文章表記に、タブレット入力のスキルも高めることで、子どもたちの表現力がぐんと広がっていきます。

１年生の算数では、お菓子の箱を使っていろいろな形の仲間わけをしています。実際に操作活動をしながら、経験を増やしていきます。このような算数的な活動が、いずれ活用される大切な思考や感覚を育てています。

６月１０日（木）

子どもたちの学びや発達に寄り添い、切れ目のない連続した支援をしていくために、保育と学校教育の連携を図っています。防災（避難訓練）教育などの教育活動の連携はもちろんですが、保育所と小学校では、教員が保育所訪問をしたり、入学前に新１年生の情報を共有したりしています。また、小学校間では、校長会や教頭会など横のつながりを維持する組織が定期的に開催され、宿泊行事などの各教育活動の情報交換を行い、よりよい方法を模索する体制がとられています。

さらに、１小学校１中学校の体制にある小中学校では、子どもたちの情報や教育活動の系統性、児童会生徒会行事など、「連携力」を生かして、教育環境の充実に努めています。日頃から当たり前の関係が、子どもたちの安全安心な学びを支えています。

＊来週１４日（月）授業後には、小学校の全教員が内海中学校で合同研修会を開催する予定です。卒業生のがんばりも知る機会として楽しみにしています。

今日も暑い一日でした。６時間目に６年生の教室にいましたが、自分たちで課題をもち学習を進め、時間が終わると自分たちでどんどん準備をしてあっという間にさようならになりました。小学校「最高学年」にふさわしい姿でした。

＊今年度から、学校の一日を駆け足で振り返るこのコーナーは、校務主任N先生が担当しています。

６月９日（水）

仮入部の４年生も本格的な参加し、５つの部活動が元気に練習を続けています。

＊４年生以上の児童が学級を越えたつながりを自分で選んだ主体的な活動の中で得られる部活動は、長く学校教育の特色として位置づけられてきましたが、夏場は勤務終了時間を越える課外活動であることから、教員の長時間労働の一因ともなってきました。他市町の小学校では、「部活動自体がない！」ところもあり、「働き方改革」で教員も在校時間の縮減が強く求められる中、成果を落とさずに、一層の効率化を模索しています。PTA役員会・委員会にも諮りながら、進めていきますのでご理解をお願いいたします。

＊体を暑さに慣れさせることも、熱中症対策のひとつです。昨日より、よゆうをもって動くことができています。（WBGT測定値は、２８度を下回り、風が心地よく感じられました）

＊今年度の運動部の町内大会は、１０月１６日（土）。音楽部は、１１月６日（土）学芸会での発表を予定しています。お楽しみに･･･。

６月９日（水）

梅雨の中休み状態が続く今週ですが、今日は、PTA役員有志のみなさんが校舎前で、登校時の子どもたちに声をかけてくださいました。子どもたちに率先垂範の姿勢をを見せてくださるお父さん、お母さん方の姿に、子どもたちもよい刺激を受けていました。

６月９日（水）

新型コロナ緊急事態宣言が２０日まで延長中（県をまたぐ移動の自粛）で、年度当初は今日明日で予定していた６年生修学旅行は、昨年度同様１２月に延期となっています。中学校の多くは実施時期と首都圏から別のコースに変更して対策をとっていますが、小学校において世界遺産都市（奈良・京都）を巡るコースは、多くの児童に支持され、また歴史学習や総合的な学習とも深く関連しており、見学地を変えず実施時期を模索することで対応がなされています。

昨年度は、初めての１２月実施でしたが、オフシーズンで好天に恵まれたこともあり名所旧跡をゆったりと巡ることができました。児童が楽しみにしていた夜店は、南知多の小学校のために営業してくださり、観光地のおもてなしに温かい気持ちになりました。

５月の大型連休明けから増加の一途だった新規感染者数は、愛知県でも前週との比較で減少傾向に入り、第４波のピークを過ぎた感があります。気を緩めず、ウィズコロナの新しい生活様式に基づく生活を継続しながら、東京オリ・パラ年に小学校最高学年を過ごす６年生の学びを支えていきたいと思います。