１月２７日（水）
令和２年度卒業式に向け、現時点で計画を複数案立てています。緊急事態宣言の発令の有無と町内（校区内）の感染状況をみながら、２月上旬に一次案内をする予定です。以下、現時点での第一案をお知らせします。今後の感染拡大の状況によっては、実施方法・参加者を変更することもありますのでご了承ください。
１ 日時 令和３年３月１９日（金）受付９：００～ 式９：３０～１０：３０
２ 式場 本校体育館
３ 参加者
卒業生・在校生（４・５年）、卒業生保護者（一世帯２名まで）、ご来賓２名
４ 感染症対策
・換気、マスク着用等を徹底する。
・合唱は声量より、言葉に心を込めたものとなるよう事前指導する。
・座席レイアウトを変え、保護者席は２名単位で間隔を空ける。
１月２７日（水）
児童会企画部が進めるキャンペーン「ハッピースクールキャンペーン」で、今日は大放課に４年生、お昼放課に３年生が体育館に集合し、しっぽ取りで汗を流しました。運動場はあいにくの雨上がりで、体育館に変更。勇み足で喜んで運動場に飛び出した児童は、場所の変更に一直線に体育館へ移動。児童自らの企画を、学年みんなで楽しんでいました。
＊しっぽ取りは、児童向けタグラグビーの前段階で、運動量も豊富かつ直接触れることがほとんどないため、感染症対策の遊び方として有効です。
１月２６日（火）
中止となった授業参観の代わりに、各学級の授業の様子を少し詳しく紹介するコーナー第５弾は、１年生生活科です。子どもたちが大好きな生活科ですが、今週２９日（金）には、入学説明会の時間帯に来校した新１年生（現 保育所年長さん）に、学校生活の紹介を予定しており、生活科ではそれにむけた準備をしています。後輩たちを驚かせようと一生懸命プレゼントづくりに取り組む様子が、１年間の成長を物語っています。
＊１年生の発表は、体育館で年長児を対象に、ソーシャルディスタンスをしっかりとって行う予定です。例年行っていた小学生と年長児が一緒に遊ぶ活動は中止し、年長児だけが遊具エリアもしくは体育館で遊び、小学校に慣れる時間をもつ計画です。
＊先日、保育所におじゃまときに、「年長児にとって、小学校入学説明会はどんな思いでしょうか？」と保育関係者さんに尋ねると、「どきどき、わくわくだと思います。翌日に、『先生、泣かなかったよ』と、教えてくれた子もいました。」とエピソードを紹介してくださいました。単に「説明会」に終わらない、小学校への大事なステップのひとつという位置づけを再認識いたしました。
１月２６日（火）
今年は、立春が２月３日で節分が例年より１日早くなっています。季節にちなんだメニューも楽しみな学校給食の献立表（２月）が配布されましたので、ご確認ください。（愛知県産の牛肉、うなぎ、野菜を使ったメニューも採用！）
１月２５日（月）
今日の３時間目は、情報教育アドバイザーのマイティ・スタッフの方を講師に、２年生がプレゼンテーションソフト（パワーポイント）の使い方を学びました。講師Ｈ先生、アシスタントの方、担任のＫ先生、支援員のＮ先生と、指導・サポートは、４人体制でできるだけきめ細かな体制で指導しています。また、入力は、ローマ字表を見ながら、３年生まで時間をかけてスキルを上げていく予定です。コンピュータを使って広がる可能性に、子どもたちの目が輝いていました。
＊スマートフォンの普及で画面にタッチしながら操作することに抵抗がなくなっている児童も、マウスやキーボードの操作は、まだまだ不慣れです。ローマ字入力や入力のしくみを理解しながら、楽しさを系統的に味わわせじっくり取り組ませていきたいと思います。（ローマ字を習うのは、まだこれからですが、一度かな入力を覚えてしまうと転換が難しいため、２年生から技能は問わずローマ字入力を意識させています）
１月２５日（月）
今週は、学校給食について考える「学校給食週間」です。また、児童会執行部が「ハッピースクールキャンペーン」として、大放課の外遊びを奨励しています。当初は、異学年で遊ぶことも考えていましたが、コロナ禍で交流活動に時間と場所の制限がかかる中、今日は学年単位の楽しい時間を過ごしました。あいにくの雨上がりで、運動場が十分に利用できませんでしたが、水たまりをさけ、鬼ごっこ、サッカー、ドッジ、遊具遊び等、校庭のあちこちで笑顔の花が咲いていました。そのほか、金曜日の授業で紹介しきれなかった内容（３年１組書写・給食）とともに、写真で紹介致します。
＊毎月の献立は、上段のメニューバー「学校給食」メニューをクリックすると一覧表で確認することができます。
１月２５日（月）
冬にしては珍しい長雨も上がり、穏やかな冬晴れの朝となりました。緊急事態宣言下なので、月一度の朝会を今回も放送で行うこととしました。朝早くから放送担当のＯ先生がスタンバイをして、進行の児童会執行部も会長をはじめ責任感をもって落ち着いて取り組むことができました。学年代表による作文発表も緊張感の中、しっかりと思いを伝えることができ、大きな拍手が校舎に響いていました。また、本来全校児童の前で行う表彰伝達も各教室で行い、対象児童に賞状等が手渡されました。
１月２２日（金）
各学級の授業の様子を少し詳しくお伝えする第４弾は、５年１組社会科「自動車工場のさかんな地域」の学習です。コロナ感染の状況を見ながら、実際の自動車工場見学も計画しており、これまでその事前学習として、工夫を凝らした学習を進めてきました。今日は、自動車の製造工程を模した作業２回目で、前回の「改善点」を生かした２つのグループ（工場）で、発注に合わせた紙の自動車製造を２０分で行うことにチャレンジしました。工場の製造ラインをイメージした体験的な活動を通して、効率と協働ではたらく人の苦労や工夫を体感することができました。消費者の満足のために「改善」を続ける自動車製造の熱気と、なかよくチームで取り組む充実感が漂う１時間でした。
＊小学校社会科では、人の営みにふれながら、多面的多角的な見方・考え方を育み、社会が抱える問題をその形成者（主権者）として、切実にとらえ解決に向けて自分たちなりの考えを深めることが期待されます。正解は一つではなく、対立と合意、効率と公正の視点から、いろいろな立場を尊重する資質を育てられるよう学びの場を工夫しています。
１月２２日（金）
昨日から今日にかけて、１年１組ではおせんべいの絵付け体験を行っています。昨年度町内菓子業者のご厚意（町役場産業振興課のご紹介）で始まったもので、子どもたちが紙に書いたデザインを、業者がおせんべいにプリントアウトしていただき、一人ずつ持ち帰ることができます。おぜんべいに直接描く活動ではありませんが、衛生管理と活動時間の調整がしやすく、最新の食品加工技術を知る機会にもなります。できあがった絵は、本日担任Ｕ先生が業者の方にお渡しし、完成後教室内で披露して自宅に持ち帰る予定です。お楽しみに・・・。
１月２２日（金）
愛知県・名古屋市ＰＴＡ連絡協議会が推薦する「家庭教育情報誌」子とともに「ゆう＆ゆう」の次年度の購読案内をお配りしました。毎月発行され、昨年本校児童と保護者の皆様にも特集記事（スマホ利用実態・野外活動等）のアンケートにご協力いただいています。ご家庭の子育てに関する悩みや学校やＰＴＡ活動の最新事情など、タイムリーな記事も多くありますので、この機会によろしければご購読をご検討ください。（個人購読とは別に、ＰＴＡ会計より児童用として、各学級文庫に毎月１冊購入しています）
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