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１年生の音楽の授業でフルーツケーキという歌を歌いました。音楽ワークを使って，歌詞の果物の部分を自分の好きな果物の名前にかえる活動をしました。バナナ，リンゴ，ドラゴンフルーツ，ザクロなどいろいろな果物がでました。みんなで作ったオリジナルの歌を歌うのが楽しみですね。

冬休みが終わり、子どもたちが元気に登校しました。掃除をした後に、始業式を行いました。２学期末にインフルエンザが流行し、リモートで２学期終業式をしましたが、今回も、念のためリモートで行いました。（表彰される児童のみ、なかよしルームに集合し、式の様子を教室に配信しました。）

校長先生の講話では、能登半島地震を取り上げ、被災された現地の方をおもい、私たちができることについて考えました。毎年行っている避難訓練の意義や、各家庭で話し合っておくことの大切さを改めて、全校で共有しました。

また、「あいさつ」「へんじ」「ありがとう」「ごめんなさい」が言える子、「チャレンジ」することを引き続き大切にしていくようお話がありました。

校長先生から各学年に今年に期待する姿についてもお話がありました。

１年生は新１年生のよきお手本になってほしい。

２年生は中学年になり理科・社会の学習もはじまる。いろいろな事に挑戦をしてほしい。

３年生は４年生になりクラブ・部活動が始まる。どの活動に参加したいかしっかり考えて迎えてほしい。

４年生は高学年の仲間入りをする。周りに目を向けて全体を動かしていってほしい。

５年生は最高学年になる。日間賀小学校を引っ張っていく存在になってほしい。

６年生はいよいよ卒業を迎え、南知多中学校に入学する。６年間の締めくくりをして、元気に中学校に通ってほしい。

また、始業式の後には、表彰を行いました。

今回は、読書感想画南知多町コンクールと尾張書写作品コンクールの表彰をしました。受賞したみなさん、おめでとうございます。

最後に受賞した皆で記念写真を撮りました。

大掃除に励んだ後に、終業式を行いました。インフルエンザが流行しているため、校長室からリモートで各教室に配信をして行いました。校長先生からは、２学期の輝く子どもたちの場面のお話と、冬休み中に大切にしてほしことのお話がありました。

また、各学年の代表児童がスピーチをしました。２学期に頑張ったことや冬休みに頑張りたいことを発表しました。どの児童もしっかり自分の学校生活を振り返っており感心しました。

その後、生活指導の担当が、冬休みの生活で気を付けたいことについて話しました。

校歌斉唱は、インフルエンザの流行を考慮し、心の中で歌いました。

　冬休みに向けて、図書館での本の貸し出しが３冊ずつになりました。朝放課や昼放課には、多くの児童が冬休み中に読む本を借りにきていました。

　冬休み中の寒い日には、暖かい部屋で読書を楽しんでみてくださいね。

今日は二学期最後のお楽しみ会を行いました。今回は体育館と教室の二部構成で行いました。体育館では、バスケットボールとヤッカー（サッカー版の野球）をしました。どちらも白熱した戦いが見られましたね。

教室では、四チームに分かれて、出し物を行いました。オリジナル紙芝居やおままごとクイズ、お笑い、冬にちなんだなぞなぞなど、どの班もセンス抜群の出し物で、大盛り上がりでした。また、最後には大喜利大会もしました。楽しかった二学期のよい締めくくりになりました！

６年生が保健の授業で「病気の予防」について考えました。今までどんなときに風邪をひいたかを思い返し、病気になる原因を話し合いました。その後、自分たちにできる予防策を考えました。風邪をひきやすい季節ですが、自分にできる予防をして、元気に冬休みを迎えましょう。

本日２学期最後の部活動を行いました。２学期最後の部活動をとても楽しんでいました。部活納めですね。

ドシラ　ドシラ　ドシラソラシドシラ♪　………これは一体、何の曲でしょう？

正解は…現在、新作が上演中で話題の「ゴジラ」のテーマソングです。指の動きが素早くて難しいですが、子どもたちは「ドシラ♪ドシラ♪」とつぶやきながら練習をがんばっています。どんな演奏になるか楽しみですね。

風邪、インフルエンザなどによる欠席が多いため、リモートによる朝会を行いました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止の時期にもこのような形で朝会を行っていたため、久しぶりではありましたが、非常にスムーズに行うことができました。

今回は、空手の表彰を行いました。受賞した皆さん、おめでとうございました。

校長先生からは、「ラーケーション」についてのお話がありました。現在、日間賀小学校での取得率は約２７％ということで、これから取得する世帯が益々増えるよう、活用事例を基に紹介しました。

また、５年担任の鵜飼先生のお話がありました。家庭科の視点から、ごはんのよさについてのお話がありました。食事を見直す機会にできるとよいですね。

書写の授業で、漢字の書き方について学習しました。書き順やとめ、はね、はらいに気を付けて書いていました。最後は、読み聞かせを行い、みんな集中して聞いていました。