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　４年生の図工の授業で、「幸せを運ぶカード」の制作が始まりました。カッターナイフで切り込みを入れたり、他の紙を折って入れたりして、飛び出す仕組みを使ったメッセージカードを作ります。どんなカードができあがるかな。

　２年生の書写の授業の様子です。今日は、横書きの書き方について学習しました。句読点を書く位置や、数字の書き順・字形などに注意しながら、丁寧に練習しています。

＜献立＞　ごはん、牛乳、ぎょうざの酢醤油かけ、切干大根の中華和え、八宝菜

　５年生の図工の授業で、メモができる小さなホワイトボードを制作します。電動糸のこぎりを使った工作です。まずは、デザイン決めです。どんな作品になるか楽しみですね。

　１年生の算数で、くり上がりのあるたし算の学習が進んでいます。今日は、練習です。たし算カードを使って、自分で見て練習したり、ペアで問題を出し合ったりしています。

　３年生の国語の授業で、「おすすめの１冊をグループで話し合って決める」という活動を通して、話し合いの仕方を学習する単元が始まりました。今日は、話し合いをするときに気をつけることについて考え、意見交換をしました。

　５年生の社会の授業で、自動車工業について学習をしてきました。校外学習の訪問先で学んだことも含め、壁新聞の作成しています。実際に見たり聞いたりして学んだことと、調べたことを整理しながらまとめています。

　今日の４年生の道徳は「友情」がテーマで、「泣いた赤おに」の教材を使った授業です。登場人物である青おにや赤おにの気持ちや考えと、自分の生活経験から、よりよい友だち関係について話し合いました。整理した考えは、プリントにまとめています。

　６年生の社会の授業で、近代の歴史の学習が始まりました。新しい政治の仕組みができあがるまでの過程について、教科書を使って調べ学習をしています。困ったときは、周りの仲間に相談しながら進めています。

＜献立＞　ごはん、牛乳、照り焼きハンバーグ、ささみともやしの和え物、実だくさん汁

今日は４年生の様子です。